Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования...

Раздел «Личностные универсальные учебные действия»

^ У выпускника будут сформированы:

• внутренняя позиция школьника на уровне положительного дела к школе, ориентации на содержательные моменты школьной реальности и принятия эталона «хорошего ученика»;

• широкая мотивационная база учебной деятельности, включающая Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... социальные, учебно-познавательные и наружные мотивы;

• учебно-познавательный энтузиазм к новенькому учебному материалу и методам решения новейшей личной задачки;

• способность к самооценке Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... на базе аспекта удачливости учебной деятельности;

• базы штатской идентичности личности в форме понимания «Я» как гражданина Рф, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, люд и историю, понимание ответственности человека за общее благополучие, понимание Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... собственной этнической принадлежности;

• ориентация в нравственном содержании и смысле поступков как собственных, так и окружающих людей;

• развитие этических эмоций — стыда, вины, совести как регуляторов морального поведения;

• познание главных моральных норм и ориентация Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... на их выполнение, дифференциация моральных и конвенциональных норм, развитие морального сознания как переходного от доконвенционального к конвенциональному уровню;

• установка на здоровый стиль жизни;

• чувство красивого и эстетические чувства на базе Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... знакомства с мировой и российскей художественной культурой;

• эмпатия как осознание эмоций других людей и сопереживание им.

^ Выпускник получит возможность для формирования:

• внутренней позиции школьника на уровне положительного дела к школе, осознания необходимости учения Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования..., выраженного в доминировании учебно-познавательных мотивов и предпочтении общественного метода оценки познаний;

• выраженной устойчивой учебно-познавательной мотивации учения;

• устойчивого учебно-познавательного энтузиазма к новым общим методам решения задач;

• адекватного осознания обстоятельств Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... удачливости/неуспешности учебной деятельности;

• положительной адекватной дифференцированной самооценки на базе аспекта удачливости реализации социальной роли «хорошего ученика»;

• компетентности в реализации основ штатской идентичности в поступках и деятельности;

• морального сознания на конвенциональном уровне, возможности Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... к решению моральных проблем на базе учета позиций партнеров в разговоре, ориентации на их мотивы и чувства, устойчивое следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям;

• установки на здоровый стиль Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... жизни и реализации в реальном поведении и поступках; осознанных устойчивых эстетических предпочтений и ориентации на искусство как значимую сферу людской жизни;

• эмпатии как осознанного осознания эмоций других людей и сопереживания им, выражающихся в поступках Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования..., направленных на помощь и обеспечение благополучия.


Раздел «Регулятивные универсальные учебные действия»

Выпускник научится:

• принимать и сохранять учебную задачку;

• учесть выделенные учителем ориентиры деяния в новеньком учебном материале в сотрудничестве с Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... учителем;

• планировать свое действие в согласовании с поставленной задачей и критериями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;

• учесть правило в планировании и контроле метода решения;

• производить итоговый и пошаговый контроль по результату;

• правильно Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... принимать оценку учителя;

• различать метод и итог деяния;

• оценивать корректность выполнения деяния на уровне адекватной ретроспективной оценки;

• заносить нужные коррективы в действие после его окончания на базе его оценки и учета Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... нрава изготовленных ошибок;

• делать учебные деяния в материализованной, громкоречевой и интеллектуальной форме.

^ Выпускник получит возможность научиться:

• в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачки;

• преобразовывать практическую задачку в познавательную;

• проявлять познавательную инициативу Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... в учебном сотрудничестве;

• без помощи других учесть выделенные учителем ориентиры деяния в новеньком учебном материале;

• производить констатирующий и предвосхищающий контроль по результату и по методу деяния, животрепещущий контроль на уровне случайного Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... внимания;

• без помощи других правильно оценивать корректность выполнения деяния и заносить нужные коррективы в выполнение как по ходу его реализации, так и в конце деяния.


Раздел «Познавательные универсальные учебные действия»

Выпускник Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... научится:

• производить поиск нужной инфы для выполнения учебных заданий с внедрением учебной литературы;

• использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы для решения задач;

• строить речевое выражение в устной и письменной форме;

• ориентироваться Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... на обилие методов решения задач;

• основам смыслового чтения художественных и познавательных текстов, выделять существенную информацию из текстов различных видов;

• производить анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;

• производить синтез как составление Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... целого из частей;

• проводить сопоставление, сериацию и систематизацию по данным аспектам;

• устанавливать причинно-следственные связи;

• строить рассуждения в форме связи обычных суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;

• обобщать Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования..., т. е. производить генерализацию и выведение общности для целого ряда либо класса единичных объектов на базе выделения сущностной связи;

• производить подведение под понятие на базе определения объектов, выделения существенных признаков и Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... их синтеза;

• устанавливать аналогии;

• обладать общим приемом решения задач.

^ Выпускник получит возможность научиться:

• производить расширенный поиск инфы с внедрением ресурсов библиотек и Веба;

• создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач;

• осознанно Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... и произвольно строить речевое выражение в устной и письменной форме;

• производить выбор более действенных методов решения задач зависимо от определенных критерий;

• производить синтез как составление целого из частей, без помощи других достраивая и Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... восполняя недостающие составляющие;

• производить сопоставление, сериацию и систематизацию, без помощи других выбирая основания и аспекты для обозначенных логических операций;

• строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;


Раздел «Коммуникативные универсальные учебные действия»

Выпускник научится:

• допускать возможность существования у людей разных точек зрения, в том числе не совпадающих с его своей, и ориентироваться на позицию напарника в разговоре Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... и содействии;

• учесть различные представления и стремиться к координации разных позиций в сотрудничестве;

• формулировать собственное мировоззрение и позицию;

• договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... в ситуации столкновения интересов;

• строить понятные для напарника выражения, учитывающие, что партнер знает и лицезреет, а что нет;

• задавать вопросы;

• держать под контролем деяния напарника;

• использовать речь для регуляции собственного деяния;

• правильно Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... использовать речевые средства для решения разных коммуникативных задач, строить монологическое выражение, обладать диалогической формой речи.

^ Выпускник получит возможность научиться:

• учесть и координировать в сотрудничестве хорошие от своей позиции других людей;

• учесть Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... различные представления и интересы и доказывать свою позицию;

• осознавать относительность воззрений и подходов к решению трудности;

• аргументировать свою позицию и координировать ее с позициями партнеров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования...;

• продуктивно разрешать конфликты на базе учета интересов и позиций всех его участников;

• с учетом целей коммуникации довольно точно, поочередно и много передавать партнеру нужную информацию как ориентир для построения деяния;

• задавать вопросы Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования..., нужные для организации своей деятельности и сотрудничества с партнером;

• производить обоюдный контроль и оказывать в сотрудничестве нужную взаимопомощь;

• правильно использовать речь для планирования и регуляции собственной деятельности;

• правильно использовать речевые средства для действенного Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... решения различных коммуникативных задач.


^ ЧТЕНИЕ: РАБОТА С ИНФОРМАЦИЕЙ


В итоге исследования всех без исключения предметов в младшей школе выпускники приобретут первичные способности работы с информацией. Они сумеют производить поиск инфы, выделять и Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... фиксировать подходящую информацию, классифицировать, сопоставлять, рассматривать и обобщать информацию, интерпретировать и преобразовывать ее.

Выпускники научатся дополнять готовые информационные объекты (таблицы, схемы, диаграммы, тексты) и создавать свои собственные (сообщения, маленькие сочинения, графические Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... работы). Обуяют первичными способностями представления инфы в приятной форме (в виде простых таблиц, схем и диаграмм). Сумеют использовать информацию для установления легких причинно-следственных связей и зависимостей, разъяснения и подтверждения фактов в обычных Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... учебных и практических ситуациях.

Выпускники получат возможность научиться строить умозаключения и принимать решения на базе без помощи других приобретенной инфы, также приобрести первичный опыт

критичного дела к получаемой инфы, сопоставляя ее с Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... информацией из других источников и имеющимся актуальным опытом.

Раздел «Получение, поиск и фиксация информации»

Выпускник научится:

• принимать на слух и осознавать разные виды сообщений (бытового нрава, художественные и информационные тексты);

• осознанно читать тексты с Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... целью ублажения энтузиазма, приобретения читательского опыта, освоения и использования инфы;

• использовать такие виды чтения, как ознакомительное, изучающее, поисковое; обдумывать цель чтения и выбирать в согласовании с ней подходящий вид чтения;

• работать с Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... информацией, представленной в различных форматах (текст, набросок, таблица, диаграмма, схема);

• ориентироваться в соответственных возрасту словарях и справочниках;

• составлять перечень применяемой литературы и других информационных источников, заполнять адресную и телефонную книжки Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования....

^ Выпускник получит возможность научиться:

• отыскивать несколько источников инфы, воспользоваться словарями и справочниками на электрических носителях;

• классифицировать подобранные информационные материалы в виде схемы либо электрического каталога при подготовке собственных работ (сообщений, сочинений, обычных Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... исследовательских работ, проектов и т. п.);

• хранить информацию на картонных (альбом, тетрадь и т. п.) и электрических носителях (диск, USB-накопитель) в виде упорядоченной структуры (статей, изображений, аудиоряда, ссылок и т. п.).

Раздел Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... «Понимание и преобразование информации»

Выпускник научится:

• определять тему и главную идея текста, разделять текст на смысловые части, составлять обычной план текста, тщательно и сжато устно пересказывать прочитанный либо прослушанный текст Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования...;

• отыскивать информацию, факты, данные в тексте в очевидном виде: числовые данные, дела (к примеру, математические) и зависимости; вычленять находящиеся в тексте главные действия и устанавливать их последовательность; упорядочивать информацию по алфавиту, по числовым Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... характеристикам (возрастанию и убыванию);

• осознавать информацию, представленную в неявном виде: к примеру, выделять общий признак группы частей, охарактеризовывать явление по его описанию; отыскивать в тексте несколько примеров, доказывающих приведенное утверждение, и Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... т. д.;

• интерпретировать и обобщать информацию: интегрировать находящиеся в различных частях текста детали сообщения; устанавливать связи, не высказанные в тексте впрямую, интерпретировать их, соотнося с общей мыслью текста; формулировать, основываясь на тексте Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования..., обыкновенные выводы; осознавать текст, не только лишь делая упор на содержащуюся в нем информацию, да и обращая внимание на жанр, структуру, язык текста;

• преобразовывать информацию из сплошного текста в таблицу (дополнять таблицу информацией из текста Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования...); преобразовывать информацию, полученную из рисунка, в текстовую задачку; заполнять предложенные схемы с опорой на прочитанный текст;

• рассматривать и оценивать содержание, языковые особенности и структуру текста; определять место и роль иллюстративного ряда Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... в тексте.

^ Выпускник получит возможность научиться:

• соотносить позицию создателя с своей точкой зрения;

• для поиска подходящей инфы использовать такие наружные формальные элементы текста, как подзаголовки, иллюстрации, сноски;

• делать выписки из Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... применяемых источников инфы, составлять письменные отзывы, инструкции.

Раздел «Применение и представление информации»

Выпускник научится:

• передавать собеседнику/партнеру важную для решаемой учебной задачки информацию, участвовать в диалоге при обсуждении прочитанного либо прослушанного;

• использовать приобретенный читательский опыт Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... для обогащения чувственного опыта, высказывать оценочные суждения и свою точку зрения о прочитанном тексте;

• составлять устно маленькое монологическое выражение по предложенной теме, данному вопросу;

• обрисовывать по определенному методу объект наблюдения, ассоциировать Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... меж собой два объекта, выделяя два-три существенных признака;

• по результатам наблюдений отыскивать и формулировать правила, закономерности и т. п.;

• группировать, классифицировать объекты, выделяя один-два признака;

• определять последовательность выполнения Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... действий, составлять простейшую аннотацию из 2-3 шагов (на базе предложенного набора действий, включающего лишниие шаги).

^ Выпускник получит возможность научиться:

• на базе прочитанного принимать легкие практические решения;

• создавать маленькие собственные письменные тексты по предложенной теме, представлять одну Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... и ту же информацию различными методами, составлять аннотацию (метод) к выполненному действию;

• выступать перед аудиторией сверстников с маленькими сообщениями, используя иллюстративный ряд (плакаты, презентацию).

Раздел «Оценка достоверности получаемой информации»

Выпускник научится:

• на Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... базе имеющихся познаний, актуального опыта подвергать сомнению достоверность имеющейся инфы, обнаруживать недостоверность получаемой инфы, пробелы в инфы и отыскивать пути восполнения этих пробелов;

• в процессе работы с одним либо Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... несколькими источниками выявлять содержащуюся в их противоречивую, конфликтную информацию.

^ Выпускник получит возможность научиться:

• критически относиться к маркетинговой инфы;

• отыскивать методы проверки противоречивой инфы;

• определять достоверную информацию в случае наличия конфликтной ситуации.

^ Формирование ИКТ-компетентности учащихся Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования...

Выделение программки формирования ИКТ-компетентности в отдельную подпрограмму формирования универсальных учебных действий диктуется задачками общества, в каком предстоит жить и работать выпускникам. В этом обществе человек будет обучаться всю Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... жизнь, а информационные объекты в работе хоть какого специалиста станут гипермедийными (другими словами, будут соединять воединыжды текст, наглядно-графические объекты, цифровые данные, недвижные и передвигающиеся изображения, звук, ссылки и базы данных), передаваемыми устно Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования..., телекоммуникационно, размещаемыми в Вебе.

В итоге исследования всех без исключения предметов на ступени исходного общего образования выпускник:

Знакомство со средствами ИКТ, гигиена работы с компом

Выпускник научится:

^ Разработка ввода инфы в компьютер: ввод текста, запись звука, изображения, цифровых Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... данных

Выпускник научится:

Выпускник Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... получит возможность научиться:

использовать программку определения сканированного текста на российском языке.

Обработка и поиск инфы

Выпускник научится:

^ Выпускник получит возможность научиться:

Создание, представление и передача Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... сообщений

Выпускник научится:

^ Выпускник получит возможность научиться:

Планирование деятельности, управление и организация

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться:



Российский язык

В итоге исследования курса российского языка и Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... родного языка обучающиеся на ступени исходного общего образова­ния научатся обдумывать язык как основное средство челове­ческого общения и явление государственной культуры, у их начнёт формироваться положительное эмоционально-ценностное отношение к Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... русскому, рвение к его грамотному использованию, российский язык ста­нет для учеников основой всего процесса обучения, средством развития их мышления, воображения, умственных и творческих возможностей.

В процессе исследования российского языка обу­чающиеся Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... получат возможность воплотить в устном и пись­менном общении (в том числе с внедрением средств ИКТ) потребность в творческом самовыражении, научатся использовать язык с целью поиска нужной инфы в разных источниках для выполнения учебных заданий Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования....

У выпускников, освоивших основную образовательную программку исходного общего образования, будет сформиро­вано отношение к правильной устной и письменной речи как показателям общей культуры человека. Они получат началь­ные представления Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... о нормах российского литератур­ного языка (орфоэпических, лексических, грамматических) и правилах речевого этикета, научатся ориентироваться в целях, задачках, средствах и критериях общения, что станет основой выбора адекватных языковых средств для удачного решения Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... коммуникативной задачки при составлении легких устных монологических выражений и письменных текстов. У их будут сформированы коммуникативные учебные деяния, не­обходимые для удачного роли в диалоге: ориентация на позицию партнёра, учёт разных воззрений и координация разных Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... позиций в сотрудничестве, рвение к более научному выражению собственного представления и позиции, умение задавать вопросы.

В программке курса «Русский язык» УМК « Младшая школа XXI века» выделяются три блока, любой из которых Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... соответствует целям обучения русскому языку: «Как устроен наш язык» (Содержательная линия «Система языка»), «Правописание» (Содержательная линия «Орфография и пунктуация») и «Развитие речи». Блоковая подача материала реализуется в учебниках «Русский язык Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования...» 2, 3 и 4 классов.

^ Под блоком понимается система уроков, реализующих общую цель обучения. К примеру, уроки блока «Как устроен наш язык» реализуют цель ознакомления учеников с основа­ми лингвистических познаний; уроки блока «Правописание» сформировывают Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... способности грамотного, безошибочного письма; уроки блока «Развитие речи» призваны сформировывать и со­вершенствовать коммуникативные умения учащихся. Цель развития языковой эрудиции школьника, его энтузиазма к языку и речевому творчеству в отдельный блок не Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... выделя­ется, потому что ее реализация осуществляется попутно на уро­ках других блоков.

^ В рамках уроков 1-го блока реализуется только одна цель, потому что смешение упражнений по выделению и характеристике языковых единиц Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования..., орфографических зада­ний и речевых упражнений не позволяет ученику сосредото­читься на выполнении и отработке определенного учебного деяния. Но на сокрытом уровне работа по формирова­нию способностей грамотного письма производится и на Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... уроках блоков «Как устроен наш язык» и «Развитие речи», только не в виде орфографических и пунктуационных заданий, а в виде списывания текстов; работа с текстами на уроках «Правописание» и «Развитие речи» позволяет Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... приготовить учеников к анализу языковых единиц на уроках блока «Как устроен наш язык».

^ Такое структурирование курса позволяет:

Принципиальной отличительной стороной данной программки яв­ляется ориентация ученика не на заучивание определений и правил, а на ознакомление с устройством и функционированием родного языка, овладение умениями выделения Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... и ха­рактеристики языковых единиц с опорой на методы. Многие лингвистические понятия и законы, выставленные В программке, не выносятся в требования к уровню подготов­ки учащихся. Материал, превосходящий уровень требований, призван расширить Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... их кругозор, познакомить с увлекательными фактами и явлениями из жизни родного языка, что позволя­ет воплотить дифференцированный и личный подход к обучению.

^ Выпускник на ступени исходного общего образования:

В итоге исследования курса российского Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... языка и родного языка у выпускников, освоивших основную образовательную программку исходного общего образования, будет сформиро­ван учебно-познавательный энтузиазм к новенькому учебному мате­риалу по русскому и родному языкам и методам решения Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... новейшей языковой задачки, что заложит базы удачной учеб­ной деятельности при продолжении исследования курса российского языка и родного языка на последующей ступени образования.


Содержательная линия «Система языка».

Блок «Как устроен наш Раздел «Личностные универсальные учебные действия» - Основная образовательная программа начального общего образования... язык»




razdel-programmi-rastim-detej-zdorovimi-krepkimi-zhizneradostnimi.html
razdel-psihologicheskie-aspekti-peregovornogo-processa-resheniem-uchyonogo-soveta.html
razdel-pyatij-federalnaya-celevaya-programma-knigoizdaniya-rossii-rekomendovano-gosudarstvennim-komitetom-rossijskoj.html