Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными»

Раздел программки « Растим малышей бодрствующими, крепкими, жизнерадостными»

Приобщение к двигательной культуре.


Цели: формирование у малышей энтузиазма и ценностного дела к занятиям физкультурой, гармоническое физическое развитие через решение последующих специфичных задач:

– развитие физических свойств (высокоскоростных Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными», силовых, гибкости, выносливости и координации);

– скопление и обогащение двигательного опыта деток (овладение основными движениями);

– формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.


^ Программки, педагогические технологии, методическое обеспечение, применяемые преподавателями ДОУ



^ Список программ Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» и технологий


Технологии и пособия

по дилемме: «Физическая культура»

Примерная основная общеобразовательная программка дошкольного образования «Детство» (Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова и др.), 2011г.



В.Г. Алямовская Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными», «Как воспитать здорового ребенка»– М.: linka- press, 1993.



  1. Физическое воспитание в детском саду / Э.Я. Степаненкова. – М.: Мозаика-синтез, 2004.

  2. Теория и методика физического воспитания и развития малыша / Э.Я. Степаненкова. – М.: Аcademia, 2001.

  3. Двигательная Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» активность малыша в детском саду / М.А. Рунова. – М.: Мозаика-синтез, 2000.

  4. Ознакомление с природой через движение / М.А. Рунова, А.В. Бутилова. – М.: Мозаика-синтез, 2006

  5. Физкультурное и спортивно-игровое оборудование для дошкольных Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» образовательных учреждений / Т.И. Осокина, Е.А. Тимофеева, М.А. Рунова. – М.: Мозаика-синтез, 1999.

  6. Физкультура – дошкольникам / Л.Д. Глазырина. – М.: Владос, 2004.

  7. Физкультура в младшей группе детского сада / Л.Д. Глазырина. – М.: Владос, 2005.

  8. Физкультура Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» в средней группе детского сада / Л.Д. Глазырина. – М.: Владос, 2005.

  9. Физкультура в старшей группе детского сада / Л.Д. Глазырина. – М.: Владос, 2005.

  10. Физкультура в предварительной группе детского сада / Л.Д. Глазырина. – М.: Владос, 2005.

  11. Физическая Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» культура – это удовлетворенность / Л.Н. Сивачева. – СПб.: Детство-пресс, 2001.

  12. С физической культурой дружить - здоровым быть / М.Д. Маханева. – М.: ТЦ «Сфера», 2009.

  13. Нетрадиционные занятия физической культурой в дошкольном образовательном учрежлении Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» / Н.С. Галицына. – М.: Скрепторий, 2004.

  14. Физическое развитие и здоровье малышей 3-7 лет / Л.В. Яковлева, Р.А. Юдина. – М.: Владос, 2003.

  15. Направленные на определенную тематику физкультурные занятия и празднички в дошкольном учреждении / А.П. Щербак. – М.: Владос Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными», 1999.

  16. Физкультурные празднички в детском саду / В.Н. Шебеко, Н.Н. Ермак. – М.: Просвещение, 2003.

  17. Подвижные игры и игровые упражнения для малышей 5-7 лет / Л.И. Пензулаева. – М.: Владос, 2002.

  18. Целебная физическая культура для Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» дошкольников / О.В. Козырева. – М.: Просвещение, 2003.

19. Азбука плавания / А. Литвинов, Е. Ивченко, В. Федчин. – СПб.: Том, 1995.

20. А. В. Кенимал, Т.И. Осокина. Детские народные подвижные игры. М.: Просвещение, 1995

21. М. Д. Маханева. Пособие Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» для практических работников ДОУ. Воспитание здорового малыша. М.: Просвещение, 1997

22. Обучение плаванию в детском саду / Т.И. Осокина, Е.А. Тимофеева, Т.Л. Богина. – М.: Просвещение, 1991.

23. Змановский Ю.Ф. Здоровый дошкольник.

Семенов Ю.А Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными». Плыви малыш.

24. В.М . Шебеко, Н.Н.Ермак, В.А.Шишкина. Физическое воспитание дошкольников. М.: Академия, 1998

25. М. Д. Маханева. Пособие для практических работников ДОУ. Воспитание здорового малыша. М.: Просвещение, 1997

26. В. Н Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными». Шебеко, Н.Е. Ермак, В.А. Шишкина. Физическое воспитание дошкольников. М.: Академия, 1999



    1. ^ Психолого-педагогическая работа по освоению образовательной области «Здоровье»

Раздел программки «Растим деток бодрствующими, крепкими, жизнерадостными»

Освоение основ гигиенической культуры


Цели Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными»: охрана здоровья малышей и формирование базы культуры здоровья через решение последующих задач:

– сохранение и укрепление физического и психологического здоровья деток;

– воспитание культурно-гигиенических способностей;

– формирование исходных представлений о здоровом стиле жизни.


^ Программки, педагогические технологии Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными», методическое обеспечение, применяемые преподавателями ДОУ



^ Список программ

и технологий




Примерная основная общеобразовательная программка дошкольного образования «Детство» (Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова и др.), 2011г.



В.Г. Алямовска, «Как Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» воспитать здорового ребенка»– М.: linka- press, 1993.



Технологии и пособия

по дилемме: «Здоровье»

  1. Программно-методическое пособие «Расту здоровым»

Создатель В.Н.Зимонина, «Владос» М.; 2002.

  1. Программка «Здравствуй» Создатель М.Л.Лазарев, « Академия здоровья», М.; 1997.

  2. Охрана Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» здоровья деток в дошкольных учреждениях / Т.Л. Богина. – М.: Мозаика-синтез, 2006.

  3. Букварь здоровья / Л.В. Баль, В.В.Ветрова. – М.: Эксмо, 1995.

  4. Уроки Мойдодыра / Г.Зайцев. – СПб.: Акцидент, 1997.

  5. Уроки этикета / С.А. Насонкина Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными». – СПб.: Акцидент, 1996.

7. Разговор о правильном питании / М.М. Безруких, Т.А. Филиппова. – М.: Олма-Пресс, 2000.

8. Д. В. Колесов. Болезнь и поведение. Воспитание здорового стиля жизни. М.: Дрофа, 2002

9. П. В. Верстаков. Нетрадиционные способы закаливания на Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» севере. Тюмень: Вектор бук, 1997

10. Л. В. Баль, В.В. Ветрова. Букварь здоровья. М: Эксмо, 1995

11. Е. А. Бабенкова. Как посодействовать детям стать бодрствующими. М.: Астрель, 2003

12. Уроки здоровья / Под ред. С.М Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными».Чечельницкой.

13. Воспитание здорового малыша / М.Д. Маханева. – М.: Аркти, 1997.

14. Современные методики оздоровления деток дошкольного возраста в критериях детского сада / Л.В. Кочеткова. – М.: МДО, 1999.

15. Здоровьесберегающие технологии воспитания в детском саду / Под ред Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными». Т.С. Яковлевой. – М.: Школьная пресса, 2006.

16. Растем бодрствующими / В.А. Доскин, Л.Г. Голубева. – М.: Просвещение, 2002.

; « 17. Развивающая педагогика оздоровления / В.Т. Кудрявцев, Б.Б. Егоров. – М.: Линка-пресс, 2000.

18. Г. П. Малахов. Законы Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» оздоровления. С-пб: Генеша, 1999



3.3. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Безопасность»


Цели: формирование основ безопасности своей жизнедеятельности и формирование предпосылок экологического сознания (безопасности мира вокруг нас) через решение последующих задач:

– формирование представлений Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» об небезопасных для человека и мира вокруг нас природы ситуациях и методах поведения в их;

– приобщение к правилам неопасного для человека и мира вокруг нас природы поведения;

– передачу детям познаний о правилах Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира тс;

– формирование аккуратного и осмотрительного дела к потенциально небезопасным для человека и мира вокруг нас природы ситуациям.

При реализации этих цели Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» и задач непременно соблюдается принцип возрастной адресности:

содержание выстраивается поочередно: одни темы выбираются для работы с детками младшего дошкольного возраста, другие – для среднего, третьи – для старших дошкольников.

2 путь – Одно и то же содержание по Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» теме употребляется для работы в различных возрастных группах с огромным либо наименьшим заполнением и воспитатель подбирает способы, надлежащие возрастным особенностям.


^ Программки, педагогические технологии, методическое обеспечение, применяемые преподавателями ДОУ


^ Список программ

и технологий

Примерная Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» основная общеобразовательная программка дошкольного образования «Детство» (Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова и др.), 2011г.



Базы безопасности деток дошкольного возраста. / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными». Стеркина. М.: Просвещение, 2007.

Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности деток старшего дошкольного возраста. / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998. – 160 с.


Список пособий

  1. Белоснежная К.Ю Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными». Я и моя безопасность. Направленный на определенную тематику словарь в картинах: Мир человека. – М.: Школьная Пресса, 2010. – 48 с.

  2. Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие для работы с детками старшего дошкольного возраста / Н Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными».Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина, М.Д. Маханева. – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997.

  3. Как обеспечить безопасность дошкольников: Конспекты занятий по основам безопасности деток дошкольного возраста: Кн. для воспитателей детского сада Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными». / К.Ю. Белоснежная, В.Н. Зимонина, Л.А. Кондрыкинская и др. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2005. – 24 с.

  4. Обучение малышей дошкольного возраста правилам неопасного поведения на дорогах / Региональный эталон Мин. образования Республики Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» Татарстан. / Л.А. Артемьева, Ю.Д. Мисянин и др. – Казань, 1995.

  5. Семенюк В.И., Владимиров Н.В. Исследование правил дорожного движения: Кн. для учителя. – Мн.: Нар. асвета, 1996.

  6. Стеркина Р.Б. Базы безопасности малышей дошкольного Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» возраста. – М.: Просвещение, 2000.

  7. Твоя безопасность: Как себя вести дома и на улице. Для средн. И ст. возраста: Кн. для дошкольников, воспитателей д/сада и родителей. / К.Ю. Белоснежная, В.Н. Зимонина Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными», Л.А. Кондрыкинская и др. - М.: Просвещение, 2005.

  8. Храмцова Т.Г. Воспитание неопасного поведения в быту малышей дошкольного возраста. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество Рф, 2005.

  9. Шорыгина Т.А. Усмотрительные сказки: Безопасность для детей. – М.: Книжник Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными», 2004.

Шорыгина Т.А. Правила пожарной безопасности деток 5-8 лет. – М.: Сфера, 2005.




    1. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Социализация»

Раздел программки « В игре ребёнок развивается, познаёт мир, общается»

Творческие игры

Дидактические игры


Раздел программки Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» «Ребёнок заходит в мир соц отношений»

Ребёнок и взрослые

Ребёнок и сверстники

Отношение ребёнка к себе


Цели: освоение начальных представлений общественного нрава и включение деток в систему соц отношений через решение последующих задач:

– развитие Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» игровой деятельности малышей;

– приобщение к простым принятым нормам и правилам отношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным);

– формирование гендерной, домашней, штатской принадлежности, патриотических эмоций, чувства принадлежности к мировому обществу Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными».


^ Программки, педагогические технологии, методическое обеспечение, применяемые преподавателями ДОУ


Список программ и технологий

Примерная основная общеобразовательная программка дошкольного образования «Детство» (Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова и др.), 2011г.



«Я – человек». – Козлова С Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными».А. М.: Школьная Пресса, 2004.


Список пособий

и технологий



  1. «Дружные ребята» / Р.С. Буре и др. – М.: Просвещение, 2002.

  2. «Одаренный ребенок» / Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко и др. – М., 1995.

  3. «Юный эколог» // Николаева С.Н. В Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» кн.: Молодой эколог: Программка и условия ее реализации в дошкольном учреждении. - М., 1998.

  4. «Золотой ключик» / Г. Г. Кравцов, Е.Е. Кравцова, Е.Л. Бережняковская. – М., 1989.

6. «Я-ТЫ-МЫ» / О.Л.Князева,Р.Б.Стеркина- М Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными»: Просвещение, 2008.

7.«Наследие» /М.Ю.Новицкая – М: Линка-Пресс,2003.

8. «Открой себя» Е.В.Рылеева, изд.

Технологии по игровой деятельности:

-Альтшуллер Г.С. Система ТРИЗ.

-Шустерман М. Коллективная игра и занятия Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными».

-Монтессори М. Теория и практика.

-Метод М. Монтессори в Рф.

9. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. – М.: Просвещение, 1991.

10. Смирнова Е.О., Богуславская З.М. Развивающие игры для малышей. – М.: Просвещение Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными», 1991.

11. Михайленко И.Я., Короткова Н.А. Игра с правилами в дошкольном возрасте. – М.: Сфера, 2008.

12. Михайленко И.Я., Короткова Н.А. Как играть с ребенком? – М.: Сфера, 2008.

  1. Белоснежная К.Ю., Кондрыкинская Л.А. Патриотическое воспитание Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными». (Учебно-методическое пособие). –

М.: Элти-Кудиц, 2002.

14. Буре Р. Воспитание у дошкольников соц норм поведения в деятельности на упражнениях.

Соц развитие малыша: Спецкурс. / Под ред. О.Л. Зверевой. – М., 2004.

  1. Буре Р Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными». Главные положения программки воспитания человечных эмоций и отношений у дошкольников. Дошкольное образование: история, традиции, препядствия и перспективы развития. Сборник научных трудов. – М., 1997.

  2. Буре Р., Островская Л. Воспитатель и малыши. – М., 1979.

  3. Козлова С.А. «Я – человек Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными»». Программка общественного развития малыша. – М.: Школьная Пресса, 2003.

  4. Кондрыкинская Л.А. Дошкольникам о Москве. – М.: Ижица, 2004.

19.Кондрыкинская Л.А. Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2010.

  1. Кондрыкинская Л.А Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными»., Вострухина Т.Н. Дошкольникам о заступниках Отечества. – М.: ТЦ Сфера, 2005.

  2. Рылеева Е.В. «Открой себя». Программка развития самосознания дошкольников в речевой активности. – М.: Гном-Пресс, 1999.

22.Направленный на определенную тематику словарь в картинах Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными». Блоки с 1 по 10. – М.: Школьная Пресса, 2005.

Пособия по игровой деятельности:

  1. Арнаутова Е.П. Опрос как способ исследования домашнего воспитания дошкольников. – М.: ДОМ, 2007.

  2. Артамонова О. Предметно-пространственная сфера: ее роль в развитии личности. // Дошкольное Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» воспитание. – 1995. - № 4. – С. 37.

  3. Доронова Т., Доронов Е. Развитие деток в театрализованной деятельности: Пособие для воспитателей. – М., 1997.

  4. Короткова Н., Кириллов И. Макет как элемент предметной среды для сюжетной игры старших дошкольников. // Дошкольное Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» воспитание. – 1997. - № 6. – С. 9.

27.Михайлова З. Игровые задачки для дошкольников. – СПб., 1996.

  1. Николаева С. Игра и экологическое воспитание. // Дошкольное воспитание. – 1994. - № 12. – С. 37.

  2. Николаева С. Место игры в экологическом воспитании. – М., 1996.

  3. Новоселова С. Развивающая предметная среда. Методические советы Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными». – М.: ДОМ Центр нововведений в педагогике, 1995.

  4. Новоселова С.Л., Ревуцкая К.А. Игры, игрушки и игровое оборудование для ДОУ. – М., 1997.

  5. Петровский В.А., Кларина Л.М., Смывина Л.А. Построение развивающей Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» среды в ДОУ. – М.: Новенькая школа, 1993.







    1. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Труд»

Раздел программки « Ребёнок познаёт предметный мир, приобщается к труду»

Труд взрослых

Самообслуживание и детский труд

Ребенок открывает мир природы


Цели: формирование положительного Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» дела к труду через решение последующих задач:

– развитие трудовой деятельности;

– воспитание ценностного дела к собственному труду, труду других людей и его результатам;

– формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» и жизни каждого человека.


^ Программки, педагогические технологии, методическое обеспечение, применяемые преподавателями ДОУ


^ Список программ и технологий

Примерная основная общеобразовательная программка дошкольного образования «Детство» (Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова и Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» др.), 2011г.

Экология для малышей», создатель Е.В. Гончарова.




Список пособий

и технологий


1. Трудовое воспитание в детском саду. Программка и методические советы для работы с детками 2-7 лет ./ Т.С.Комарова, Л.В.Куцакова Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными», Л.Ю.Павлова. – М.: Мозаика-Синтез, 2005.

2.Дошкольник и экономика. Программка. / А.Д.Шатова – М.: МИПКРО, 1996.

3. Дошкольник и рукотворный мир. Пед.разработка. / М.В.Крулехт. – СПб.: Детство-Пресс, 2003.

4.Занятия с дошкольниками по конструированию и ручному Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» труду. Авторская программка. / Л.В. Куцакова. – М.: Совершенство,1999.

7. Программка «Юный эколог» / Николаева С.Н. // В кн.: Молодой эколог: Программка

и условия ее реализации в дошкольном учреждении. – М., 1998.

1.Дошкольник и Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» труд. Учебно-методическое пособие. / Р.С.Буре. – СПб.: Детство-Пресс, 2004.

2. Нравственно- трудовое воспитание малышей в детском саду. / Под редакцией Р.С. Буре. – М.: Просвещение,1987.

3. Воспитание дошкольника в труде. / Под ред. В.Г. Нечаевой Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными». – М.: Просвещение, 1974, 1980, 1983.

4. Воспитание малышей дошкольного возраста в процессе трудовой деятельности. Учебное пособие для пед.институтов. / Д.В. Сергеева. – М.: Просвещение, 1987.

5. Учите малышей трудиться. / Р.С. Буре, Г.Н. Година. – М., 1983.

6. Воспитатель и Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» малыши. Учебное пособие. Глава « Растим самостоятельных и инициативных». / Р.С. Буре, Л.Ф. Островская. – М.: Ювента, 2001.

7. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной реальностью. Глава 7 «Роль взрослого человека в процессе приобщения деток Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» к социальной действительности». Учебное пособие./ С.А. Козлова. – М.: Академия, 1998.

8. Нравственно-трудовое вогспитание ребёнка- дошкольника. Пособие для преподавателей. / Л.В.Куцакова. – М.: Владос, 2003.

9. Экономическое воспитание дошкольников. Учебно-методическое пособие./ А.Д.Шатова. – М: Пед Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными». общество Рф, 2005.

10. Ребёнок за столом. Методическое пособие. Глава »Дежурство». / В.Г.Алямовская и др. – М: Сфера, 2005.

11.Культура поведения за столом. Глава «Мы с Вовой дежурим по столовой». / В.Г. Алямовская, К.Ю Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными». Белоснежная, В.Н. Зимонина и др.- М.: Ижица, 2004.

12. Трудовое воспитание деток. Учебное пособие. / В.И. Логинова. – Ленинград, 1974.


13. Воспитание нравственных эмоций у старших дошкольников. Главы: «Воспитание положительного дела к труду Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными»» Година Г.Н., «Усвоение правил как средство воспитания положительного дела к труду» Шатова А.Д.. / Под ред. Виноградной А.М. – М.: Просвещение, 1989.

14. Конструирование и ручной труд в детском саду. Пособие для воспитателей /

Л.В. Куцакова Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными». – М: Просвещение, 1990.

15.Беседы с дошкольниками о профессиях. / Т.В. Потапова – М: Сфера,2005. (Серия «Вместе с дошкольниками»).

16. Рукотворный мир. Сценарии игр-занятий для дошкольников. / О.В.Дыбина. –

М: Сфера, 2001.

17. Волшебные Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» поделки из бумаги. Книжка для воспитателей детского сада. / З.А. Богатеева. – М.: Просвещение, 1992.

18. Ознакомление дошкольников с секретами кухни. Сценарии игр-занятий. / Под

ред.О.В.Дыбиной. – М: Сфера, 2003.

19. Конструирование из природного материала. / Л Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными».А. Парамонова. – М: Карапуз.

20. Кукольный домик (детское рукоделие). / Л.В. Пантелеева. – М: Карапуз, 2005.

21. Печворк (аппликация и поделки из лоскутков)./ Л.В.Пантелеева. – М: Карапуз.

22. Направленный на определенную тематику словарь в картинах Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными». Мир человека. Современные профессии. К программке « Я-человек». К.П. Нефёдова. – М: Школьная пресса, 2008.

23. Лото « Кем быть?». Игра для деток 5-7 лет. – М.: ОАО » Столичный комбинат игрушек», 1999.




    1. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» области «Познание»

Раздел программки «Первые шаги в математику»

Раздел программки «Ребёнок в мире художественной литературы, изобразительного искусства и музыки»

Изобразительное искусство и художественная деятельность

(Конструирование из готовых геометрических форм)


Цели: развитие у малышей познавательных интересов Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными», умственное развитие деток через решение последующих задач:

– сенсорное развитие;

– развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности;

– формирование простых математических представлений;

– формирование целостной картины мира, расширение кругозора малышей.


^ Программки, педагогические технологии, методическое обеспечение Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными», применяемые преподавателями ДОУ


^ Список программ и технологий


Список пособий (развитие речи, математика)

Примерная основная общеобразовательная программка дошкольного образования «Детство» (Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова и др.), 2011г.




  1. Дьяченко О Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными».М. Осознаете ли вы собственного малыша? Советы психолога: Кн. для родителей. – М.: просвещение, Учебная литература, 1996.

  2. Ерофеева Т. Исследование способностей умственного развития малыша в семье // Современная семья: трудности и перспективы. – Ростов-на-Дону, 1994.

  3. Ерофеева Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» Т. Исследование подходов к организации вариативного обучения деток дошкольного возраста (на материале обучения арифметике) // Препядствия дошкольного образования: Материалы научной конференции. – М., 1994.

  4. Ерофеева Т. Внедрение игровых проблемно-практических ситуаций в обучении Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» дошкольников простой арифметике // Дошк. воспитание. – 1996. - № 2. – С. 17.

  5. Ерофеева Т. Психолого-педагогическое исследование особенностей организации занятий с детками в критериях вариативного обучения // Увеличение эффективности воспитания малышей дошкольного возраста. – Шадринск, 1992.

  6. Логика и математика для дошкольников / Автор-сост Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными». Е.А. Носова, Р.Л. Непомнящая / (Библиотека программки «Детство»). – СПб.: Акцидент, 1997.

  7. Математика от 3-х до 6 / Сост. З.А. Михайлова, Э.Н. Иоффе. – СПб.: Акцидент, 1996.

  8. Михайлова З.Л. Игровые задачки для дошкольников Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными». – СПб.: Детство-Пресс, 1999.

  9. Младший дошкольник в детском саду. Как работать по программке «Детство» / Сост. и ред. Т.И. Бабаева, М.В. Крулехт, З.А. Михайлова. – СПб.: Детство-Пресс, 2008.

  10. Новикова В.П. Математика Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» в детском саду. Предварительная группа. – М.: Мозаика-Синтез, 2008.

  11. Новикова В.П. Математика в детском саду. Старшая группа. – М.: Мозаика-Синтез, 2008.

  12. Новикова В.П. Математика в детском саду. Средняя группа. – М Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными».: Мозаика-Синтез, 2008.

  13. Новикова В.П. Математика в детском саду. Младшая группа. – М.: Мозаика-Синтез, 2008.

  14. Новикова В.П., Тихонова Л.И. Воспитание ребенка-дошкольника. – М.: Владос, 2008.

  15. Образовательная работа в детском саду по программке «Развитие»: Методическое Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» пособие для воспитателей дошкольных учреждений. – М., 1996.

  16. План-программа образовательно-воспитательной работы в детском саду / Под ред. З.А. Михайловой. – СПб.: Акцидент, 1997.

  17. Препядствия формирования познавательных возможностей в дошкольном возрасте (на материале овладения Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» действиями пространственного моделирования): Сб. научных трудов / Под ред. Л.А. Венгера. – М., 1980.

  18. Протасова Е.Ю., Родина Н.М. Зание мира вокруг нас с детками 3-7 лет. – М., 2009.

  19. Развивающие занятия с детками 2-3 лет / Под ред. Л Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными».А. Парамоновой. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2008.

  20. Развивающие занятия с детками 3-4 лет / Под ред. Л.А. Парамоновой. – М., 2009.

  21. Развивающие занятия с детками 4-5 лет / Под ред. Л.А. Парамоновой. – М., 2009.

  22. Развивающие Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» занятия с детками 5-6 лет / Под ред. Л.А. Парамоновой. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2008.

  23. Развивающие занятия с детками 6-7 лет / Под ред. Л.А. Парамоновой. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2008.

  24. Чего на свете не бывает?: Занятные игры для Раздел программы « Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» деток с 3 до 6 лет / Под ред. О.М. Дьяченко. – М.: Просвещение, 1991.


razdel-p-istoriya-menedzhmenta.html
razdel-parazitologiya-medicinskaya-parazitologiya.html
razdel-pervij-1-nachalo-zapadnogo-mishleniya.html