Раздел. Регионы и страны мира (не менее 20 часов)

Раздел. Регионы и страны мира (не менее 20 часов)

Обилие государств на политической карте мира. Различия государств современного мира по размерам местности, численности населения, особенностям населения, особенностям географического положения. Типы государств. Экономически развитые и развивающиеся страны (главные; высокоразвитые страны Западной Европы; страны переселенческого типа; главные страны; страны внешнеориентированного развития; новые промышленные страны и др. группы).

Понятие о географическом регионе Раздел. Регионы и страны мира (не менее 20 часов). Главные варианты регионального деления мира. Особенности географического положения, истории открытия и освоения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, заморочек современного социально-экономического развития больших регионов и государств Европы, Азии, Африки, Северной и Латинской Америки, также Австралии.

Практические работы

Разъяснение взаимосвязей меж размещением населения, хозяйства, природными критериями различных территорий.

Составление всеохватывающей географической свойства Раздел. Регионы и страны мира (не менее 20 часов) государств различных типов и больших регионов мира; определение их географической специфичности.

Раздел. Наша родина в современном мире (10 часов)

Наша родина на политической карте мира. Изменение географического положения Рф во времени. Черта современных границ страны. Современное геополитическое положение Рф.

Наша родина в мировом хозяйстве и международном географическом разделении труда Раздел. Регионы и страны мира (не менее 20 часов); география отраслей ее интернациональной специализации.

Черта современного шага преобразований закрытой экономики прошедшего в открытую экономику грядущего. Наша родина в системе интернациональных финансово-экономических и политических отношений.

Особенности географии и структуры интернациональной торговли. Наикрупнейшие торговые партнеры Рф. Структура внешнеторгового баланса. Главные формы наружных экономических связей. Роль Рф в интернациональных отраслевых и региональных Раздел. Регионы и страны мира (не менее 20 часов) организациях. Наша родина и страны Содружества независящих стран (СНГ). Роль Рф в Интернациональных социально-экономических и геоэкологических проектах.

Практические работы

Анализ и разъяснение особенностей современного геополитического и геоэкономического положения Рф, тенденций их вероятного развития.

Определение роли Рф в производстве важных видов мировой промышленной и сельскохозяйственной продукции.

Раздел. Географические Раздел. Регионы и страны мира (не менее 20 часов) нюансы современных глобальных заморочек населения земли (5 часов)

Природа и цивилизация. Понятие о глобальных дилеммах, их типах и взаимосвязях. Географические нюансы глобальных заморочек населения земли в прошедшем и реальном. Сырьевая, демографическая, продовольственная, экологическая задачи как особо приоритетные, пути их решения. Неувязка преодоления отсталости развивающихся государств. Географические нюансы свойства жизни населения Раздел. Регионы и страны мира (не менее 20 часов). Роль географии в решении глобальных заморочек населения земли.

Геоэкология – фокус глобальных заморочек населения земли. Общие и специальные экологические трудности различных регионов Земли.

Практические работы

Выявление по картам регионов с неблагоприятной экологической ситуацией, также географических качеств других глобальных заморочек населения земли.

Выявление, разъяснение и оценка важных событий интернациональной жизни; географических качеств разных Раздел. Регионы и страны мира (не менее 20 часов) текущих событий и ситуаций.

Запасное время –10 часов.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ

В итоге исследования географии на базисном уровне ученик должен

Знать/осознавать

· главные географические понятия и определения; классические и новые способы географических исследовательских работ;

· особенности размещения главных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов Раздел. Регионы и страны мира (не менее 20 часов) и государств, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, главные направления миграций; трудности современной урбанизации;

· географические нюансы отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его главных отраслей; географическую специфику отдельных государств и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития, специализации в системе Раздел. Регионы и страны мира (не менее 20 часов) интернационального географического разделения труда; географические нюансы глобальных заморочек населения земли;

· особенности современного геополитического и геоэкономического положения Рф, ее роль в международном географическом разделении труда;

Уметь

· определять и ассоциировать по различным источникам инфы географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений;

· оценивать и разъяснятьресурсообеспеченность отдельных государств и регионов Раздел. Регионы и страны мира (не менее 20 часов) мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных конфигураций отдельных территорий;

· использовать различные источники географической инфы для проведения наблюдений за природными, социально-экономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их переменами под воздействием различных причин;

· составлять всеохватывающую географическую характеристику регионов Раздел. Регионы и страны мира (не менее 20 часов) и государств мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простые карты, модели, отражающие географические закономерности разных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия;

· сопоставлять географические карты различной темы;

использовать обретенные познания и умения в практической деятельности и ежедневной жизнидля:

· выявления и разъяснения географических качеств разных текущих событий и ситуаций;

· нахождения и внедрения географической инфы Раздел. Регионы и страны мира (не менее 20 часов), включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Веба; правильной оценки важных социально-экономических событий интернациональной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в Рф, других странах и регионах мира, тенденций их вероятного развития;

· осознания географической специфичности больших регионов и государств мира в критериях глобализации, быстрого развития интернационального туризма и отдыха, деловых Раздел. Регионы и страны мира (не менее 20 часов) и образовательных программ, разных видов людского общения.

Приложение 6

ПРИМЕРНАЯ Программка


razdel-sestrinskij-uhod-za-pacientami-terapevticheskogo-profilya.html
razdel-sintaksis-gimnaziya-1.html
razdel-slushanie-koncepciya-soderzhaniya-neprerivnogo-obrazovaniya-doshkolnoe-i-nachalnoe-zveno-utverzhdena-fks.html