Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования

Раздел «СЛУШАНИЕ»

^ Задачки (общие):

-ознакомление с музыкальными произведениями, их запоминание, скопление музыкальных воспоминаний;

-развитие музыкальных возможностей и способностей культурного слушания музыки;

-развитие возможности различать нрав песен, инструментальных пьес, средств их выразительности; формирование музыкального Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования вкуса.

от 2 до 3 лет


^ Формы работы

Режимные моменты

Совместная деятельность преподавателя с детками

Самостоятельная деятельность малышей

Совместная деятельность с семьей

^ Формы организации деток

Личные

Подгрупповые

Групповые

Подгрупповые

Личные

Личные Подгрупповые



Групповые

Подгрупповые

Личные

-Использование музыки:

-на утренней гимнастике и НОДах по физ. культуре ;

-во время НОД по музыке Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования;

- во время умывания

- на других упражнениях (ознакомление с миром вокруг нас, развитие речи, изобразительная деятельность)

- во время прогулки (в теплое время)

- в сюжетно-ролевых играх

- перед дневным сном

- при пробуждении

- на праздничках и утехах


- НОД

- Празднички Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования, утехи

- Музыка в ежедневной жизни:

-другие занятия

-театрализованная деятельность

-слушание музыкальных произведений в группе

-прогулка (подпевание знакомых песен, попевок)

-детские игры, забавы, потешки, рассматривание картинок, иллюстраций в детских книжках, репродукций, предметов окружающей реальности;


- Создание Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования критерий для самостоятельной музыкальной деятельности в группе: подбор музыкальных инструментов, музыкальных игрушек, театральных кукол, атрибутов для ряжения, частей костюмов разных персонажей, ТСО.

Экспериментирование со звуком


Консультации для родителей

Родительские собрания

Личные беседы

Совместные празднички, утехи в ДОУ (включение Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования родителей в празднички и подготовку к ним)

Театрализованная деятельность (концерты родителей для деток, совместные выступления деток и родителей, шумовой оркестр)

Открытые музыкальные занятия для родителей

Создание наглядно-педагогической пропаганды для родителей (стенды, папки либо Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования ширмы-передвижки)

Оказание помощи родителям по созданию предметно-музыкальной среды в семье

Посещения детских музыкальных театров

Прослушивание аудиозаписей с просмотром соответственных картинок, иллюстраций

от 3 до 4 лет

^ Формы работы

Режимные моменты

Совместная деятельность преподавателя с детками

Самостоятельная деятельность деток

Совместная Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования деятельность с семьей

^ Формы организации деток

Персональны

е

Подгрупповые

Групповые

Подгрупповые

Личные

Личные

Подгрупповые



Групповые

Подгрупповые

Личные

-Использование музыки:

-на утренней гимнастике и НОДах по физ. культуре;

-во время НОД по музыке;

- во время умывания

- на других упражнениях (ознакомление с миром вокруг Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования нас, развитие речи, изобразительная деятельность)

- во время прогулки (в теплое время)

- в сюжетно-ролевых играх

- перед дневным сном

- при пробуждении

- на праздничках и утехах

- НОД

- Празднички, утехи

- Музыка в ежедневной жизни:

-Другие занятия

-Театрализованная деятельность

-Слушание музыкальных сказок,

-Просмотр мультов, фрагментов детских Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования музыкальных кинофильмов

- рассматривание картинок, иллюстраций в детских книжках, репродукций, предметов окружающей реальности;



- Создание критерий для самостоятельной музыкальной деятельности в группе: подбор музыкальных инструментов (озвученных и неозвученных), музыкальных игрушек, театральных кукол, атрибутов для ряжения Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования, ТСО.

Экспериментирование со звуками, используя музыкальные игрушки и шумовые инструменты

- Игры в «праздники», «концерт»


Консультации для родителей

Родительские собрания

Личные беседы

Совместные празднички, утехи в ДОУ (включение родителей в празднички и подготовку к Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования ним)

Театрализованная деятельность (концерты родителей для деток, совместные выступления деток и родителей, совместные театрализованные представления, оркестр)

Открытые музыкальные занятия для родителей

Создание наглядно-педагогической пропаганды для родителей (стенды, папки либо ширмы-передвижки)

Оказание помощи Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования родителям по созданию предметно-музыкальной среды в семье

Посещения детских музыкальных театров

Прослушивание аудиозаписей с просмотром соответственных картинок, иллюстраций

от 4 до 5 лет

^ Формы работы

Режимные моменты

Совместная деятельность преподавателя с детками

Самостоятельная деятельность деток

Совместная деятельность с семьей

^ Формы организации деток

Персональны

е

Подгрупповые

Групповые

Подгрупповые

Личные

Личные

Подгрупповые


Групповые

Подгрупповые

Личные

Внедрение Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования музыки:

-на утренней гимнастике и НОДах по физ. культуре;

-во время НОД по музыке;

- во время умывания

- на других упражнениях (ознакомление с миром вокруг нас, развитие речи, изобразительная деятельность)

- во время прогулки (в Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования теплое время)

- в сюжетно-ролевых играх

- перед дневным сном

- при пробуждении

- на праздничках и утехах


- НОД

- Празднички, утехи

- Музыка в ежедневной жизни:

Другие занятия

-Театрализованная деятельность

-Слушание музыкальных сказок,

-Просмотр мультов, фрагментов детских музыкальных кинофильмов

- Рассматривание картинок, иллюстраций Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования в детских книжках, репродукций, предметов окружающей реальности;

- Рассматривание портретов композиторов


- Создание критерий для самостоятельной музыкальной деятельности в группе: подбор музыкальных инструментов (озвученных и неозвученных), музыкальных игрушек, театральных кукол, атрибутов, частей костюмов для театрализованной Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования деятельности. ТСО

- Игры в «праздники», «концерт», «оркестр»


Консультации для родителей

Родительские собрания

Личные беседы

Совместные празднички, утехи в ДОУ (включение родителей в празднички и подготовку к ним)

Театрализованная деятельность (концерты родителей для малышей, совместные выступления Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования малышей и родителей, совместные театрализованные представления, оркестр)

Открытые музыкальные занятия для родителей

Создание наглядно-педагогической пропаганды для родителей (стенды, папки либо ширмы-передвижки)

Оказание помощи родителям по созданию предметно-музыкальной среды в семье

Посещения детских Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования музыкальных театров, экскурсии

Прослушивание аудиозаписей с просмотром соответственных иллюстраций, репродукций картин, портретов композиторов

от 5 до 6 лет

^ Формы работы

Режимные моменты

Совместная деятельность преподавателя с детками

Самостоятельная деятельность деток

Совместная деятельность с семьей

^ Формы организации малышей

Персональны

е

Подгрупповые

Групповые

Подгрупповые

Личные

Личные

Подгрупповые



Групповые

Подгрупповые

Личные

Внедрение музыки:

-на утренней Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования гимнастике и НОДах по физ. культуре;

-во время НОД по музыке;

- во время умывания

- на других упражнениях (ознакомление с миром вокруг нас, развитие речи, изобразительная деятельность)

- во время прогулки (в теплое время)

- в сюжетно Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования-ролевых играх

- перед дневным сном

- при пробуждении

- на праздничках и утехах


- НОД

- Празднички, утехи

- Музыка в ежедневной жизни:

Другие занятия

-Театрализованная деятельность

-Слушание музыкальных сказок,

-Просмотр мультов, фрагментов детских музыкальных кинофильмов

- Рассматривание иллюстраций в детских книжках, репродукций, предметов окружающей Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования реальности;

- Рассматривание портретов композиторов


- Создание критерий для самостоятельной музыкальной деятельности в группе: подбор музыкальных инструментов (озвученных и неозвученных), музыкальных игрушек, театральных кукол, атрибутов, частей костюмов для театрализованной деятельности.

- Игры в «праздники», «концерт», «оркестр», «музыкальные Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования занятия»



Консультации для родителей

Родительские собрания

Личные беседы

Совместные празднички, утехи в ДОУ (включение родителей в празднички и подготовку к ним)

Театрализованная деятельность (концерты родителей для малышей, совместные выступления малышей и родителей, совместные театрализованные представления, оркестр Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования)

Открытые музыкальные занятия для родителей

Создание наглядно-педагогической пропаганды для родителей (стенды, папки либо ширмы-передвижки)

Оказание помощи родителям по созданию предметно-музыкальной среды в семье

Посещения детских музыкальных театров

Прослушивание аудиозаписей с Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования просмотром соответственных иллюстраций, репродукций картин, портретов композиторов

от 6 до 7 лет

^ Формы работы

Режимные моменты

Совместная деятельность преподавателя с детками

Самостоятельная деятельность малышей

Совместная деятельность с семьей

^ Формы организации деток

Персональны

е

Подгрупповые

Групповые

Подгрупповые

Личные

Личные

Подгрупповые



Групповые

Подгрупповые

Личные

Внедрение музыки:

-на утренней гимнастике и НОДах по Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования физ. культуре;

-во время НОД по музыке;

- во время умывания

- на других упражнениях (ознакомление с миром вокруг нас, развитие речи, изобразительная деятельность)

- во время прогулки (в теплое время)

- в сюжетно-ролевых играх

- в компьютерных Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования играх

- перед дневным сном

- при пробуждении

- на праздничках и утехах


- НОД

- Празднички, утехи

- Музыка в ежедневной жизни:

- Другие занятия

-Театрализованная деятельность

-Слушание музыкальных сказок,

- Беседы с детками о музыке;

-Просмотр мультов, фрагментов детских музыкальных кинофильмов

- Рассматривание иллюстраций в детских книжках, репродукций, предметов окружающей Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования реальности;

- Рассматривание портретов композиторов


- Создание критерий для самостоятельной музыкальной деятельности в группе: подбор музыкальных инструментов (озвученных и неозвученных), музыкальных игрушек, театральных кукол, атрибутов, частей костюмов для театрализованной деятельности. ТСО

- Игры в «праздники», «концерт», «оркестр Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования», «музыкальные занятия», «телевизор»


Консультации для родителей

Родительские собрания

Личные беседы

Совместные празднички, утехи в ДОУ (включение родителей в празднички и подготовку к ним)

Театрализованная деятельность (концерты родителей для деток, совместные выступления деток и родителей Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования, совместные театрализованные представления, оркестр)

Открытые музыкальные занятия для родителей

Создание наглядно-педагогической пропаганды для родителей (стенды, папки либо ширмы-передвижки)

Оказание помощи родителям по созданию предметно-музыкальной среды в семье

Посещения музеев Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования, выставок, детских музыкальных театров

Прослушивание аудиозаписей,

Прослушивание аудиозаписей с просмотром соответственных иллюстраций, репродукций картин, портретов композиторов

Просмотр видеофильмов



^ Раздел «ПЕНИЕ»

Задачки (общие):

-формирование у деток вокальных умений и способностей;

-обучение малышей выполнению песен на упражнениях и в Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования быту, при помощи воспитателя и без помощи других, с сопровождением и без сопровождения инструмента;

-развитие музыкального слуха, т.е. различение интонационно четкого и неточного пения, звуков по высоте, продолжительности, слушание Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования себя при пении и исправление собственных ошибок;

-развитие вокального голоса, укрепление и расширение его спектра.

от 2 до 3 лет

^ Формы работы

Режимные моменты

Совместная деятельность преподавателя с детками

Самостоятельная деятельность деток

Совместная деятельность с семьей

^ Формы организации малышей

Персональны

е

Подгрупповые

Групповые

Подгрупповые

Личные

Личные

Подгрупповые


Групповые

Подгрупповые

Личные

Внедрение Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования пения:

-во время НОД по музыке;

- во время умывания

- на других упражнениях

- во время прогулки (в теплое время)

- в сюжетно-ролевых играх

-в театрализованной деятельности

- на праздничках и утехах


НОД

Празднички, утехи

Музыка в ежедневной жизни:

-Театрализованная деятельность

-Подпевание Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования и пение знакомых песенок, попевок во время игр, прогулок в теплую погоду

- Подпевание и пение знакомых песенок, попевок при рассматривании картинок, иллюстраций в детских книжках, репродукций, предметов окружающей реальности

- Создание критерий для самостоятельной Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования музыкальной деятельности в группе: подбор музыкальных инструментов (озвученных и неозвученных), музыкальных игрушек, театральных кукол, атрибутов для ряжения, частей костюмов разных персонажей. ТСО


Совместные празднички, утехи в ДОУ (включение родителей в празднички и Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования подготовку к ним)

Театрализованная деятельность (концерты родителей для деток, совместные выступления малышей и родителей, совместные театрализованные представления, шумовой оркестр)

Открытые музыкальные занятия для родителей

Создание наглядно-педагогической пропаганды для родителей (стенды, папки либо Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования ширмы-передвижки)

Оказание помощи родителям по созданию предметно-музыкальной среды в семье

Посещения детских музыкальных театров

Прослушивание аудиозаписей с просмотром соответственных картинок, иллюстраций, совместное подпевание

от 3 до 4 лет

^ Формы работы

Режимные моменты

Совместная деятельность преподавателя с детками

Самостоятельная деятельность малышей

Совместная Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования деятельность с семьей

^ Формы организации деток

Персональны

е

Подгрупповые

Групповые

Подгрупповые

Личные

Личные

Подгрупповые


Групповые

Подгрупповые

Личные

Внедрение пения:

- во время НОД по музыке;

- во время умывания

- на других упражнениях

- во время прогулки (в теплое время)

- в сюжетно-ролевых играх

-в театрализованной деятельности

- на праздничках Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования и утехах


НОД

Празднички, утехи

Музыка в ежедневной жизни:

-Театрализованная деятельность

-пение знакомых песен во время игр, прогулок в теплую погоду

- Подпевание и пение знакомых песенок, попевок при рассматривании картинок, иллюстраций в детских книжках, репродукций, предметов окружающей реальности

- Создание Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования критерий для самостоятельной музыкальной деятельности в группе: подбор музыкальных инструментов (озвученных и неозвученных), музыкальных игрушек, макетов инструментов, театральных кукол, атрибутов для ряжения, частей костюмов разных персонажей. ТСО

- Создание предметной среды, содействующей проявлению у Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования деток:

-песенного творчества

(сочинение печальных и радостных мелодий),

- Музыкально-дидактические игры

Совместные празднички, утехи в ДОУ (включение родителей в празднички и подготовку к ним)

Театрализованная деятельность (концерты родителей для малышей, совместные выступления малышей и родителей Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования, совместные театрализованные представления, шумовой оркестр)

Открытые музыкальные занятия для родителей

Создание наглядно-педагогической пропаганды для родителей (стенды, папки либо ширмы-передвижки)

Оказание помощи родителям по созданию предметно-музыкальной среды в семье

Посещения Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования детских музыкальных театров

Совместное подпевание и пение знакомых песенок, попевок при рассматривании картинок, иллюстраций в детских книжках, репродукций, предметов окружающей реальности

от 4 до 5 лет

^ Формы работы

Режимные моменты

Совместная деятельность преподавателя с детками

Самостоятельная деятельность малышей

Совместная деятельность Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования с семьей

^ Формы организации малышей

Персональны

е

Подгрупповые

Групповые

Подгрупповые

Личные

Личные

Подгрупповые


Групповые

Подгрупповые

Личные

Внедрение пения:

- во время НОД по музыке;

- на других упражнениях

- во время прогулки (в теплое время)

- в сюжетно-ролевых играх

-в театрализованной деятельности

- на праздничках и утехах


НОД

Празднички, утехи

Музыка в ежедневной Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования жизни:

-Театрализованная деятельность

-Пение знакомых песен во время игр, прогулок в теплую погоду

- Подпевание и пение знакомых песен при рассматривании иллюстраций в детских книжках, репродукций, предметов окружающей реальности

- Создание критерий для самостоятельной музыкальной деятельности Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования в группе: подбор музыкальных инструментов (озвученных и неозвученных), музыкальных игрушек, макетов инструментов, отлично иллюстрированных «нотных тетрадей по песенному репертуару», театральных кукол, атрибутов и частей костюмов разных персонажей. Портреты композиторов. ТСО

- Создание для малышей игровых Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования творческих ситуаций (сюжетно-ролевая игра), содействующих сочинению мелодий марша, мелодий на данный текст.

- Игры в «музыкальные занятия», «концерты для кукол», «семью», где малыши исполняют известные им песни

- Музыкально-дидактические игры

Совместные празднички, утехи в Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования ДОУ (включение родителей в празднички и подготовку к ним)

Театрализованная деятельность (концерты родителей для малышей, совместные выступления деток и родителей, совместные театрализованные представления, шумовой оркестр)

Открытые музыкальные занятия для родителей

Создание Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования наглядно-педагогической пропаганды для родителей (стенды, папки либо ширмы-передвижки)

Оказание помощи родителям по созданию предметно-музыкальной среды в семье

Посещения детских музыкальных театров

Совместное подпевание и пение знакомых песен при рассматривании иллюстраций в Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования детских книжках, репродукций, предметов окружающей реальности

Создание совместных песенников

от 5 до 6 лет

^ Формы работы

Режимные моменты

Совместная деятельность преподавателя с детками

Самостоятельная деятельность деток

Совместная деятельность с семьей

^ Формы организации деток

Персональны

е

Подгрупповые

Групповые

Подгрупповые

Личные

Личные

Подгрупповые



Групповые

Подгрупповые

Личные

Внедрение пения:

Во время Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования НОД по музыке;

- на других упражнениях

- во время прогулки (в теплое время)

- в сюжетно-ролевых играх

-в театрализованной деятельности

- на праздничках и утехах


НОД

Празднички, утехи

Музыка в ежедневной жизни:

-Театрализованная деятельность

-Пение знакомых песен во время игр, прогулок в Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования теплую погоду

- Пение знакомых песен при рассматривании иллюстраций в детских книжках, репродукций, предметов окружающей реальности

- Создание критерий для самостоятельной музыкальной деятельности в группе: подбор музыкальных инструментов (озвученных и неозвученных), иллюстраций знакомых песен, музыкальных Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования игрушек, макетов инструментов, отлично иллюстрированных «нотных тетрадей по песенному репертуару», театральных кукол, атрибутов для театрализации, частей костюмов разных персонажей. Портреты композиторов. ТСО

- Создание для малышей игровых творческих ситуаций (сюжетно-ролевая игра), содействующих сочинению мелодий Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования различного характера (нежная колыбельная, задористый либо бодренький марш, плавный вальс, радостная плясовая).

- Игры в «кукольный театр», «спектакль» с игрушками, куколками, где употребляют песенную импровизацию, озвучивая персонажей.

- Музыкально-дидактические игры

- Пение Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования знакомых песен при рассматривании иллюстраций в детских книжках, репродукций, портретов композиторов, предметов окружающей реальности


Совместные празднички, утехи в ДОУ (включение родителей в празднички и подготовку к ним)

Театрализованная деятельность (концерты родителей для малышей, совместные Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования выступления малышей и родителей, совместные театрализованные представления, шумовой оркестр)

Открытые музыкальные занятия для родителей

Создание наглядно-педагогической пропаганды для родителей (стенды, папки либо ширмы-передвижки)

Создание музея возлюбленного композитора

Оказание помощи родителям по созданию предметно Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования-музыкальной среды в семье

Посещения детских музыкальных театров,

Совместное пение знакомых песен при рассматривании иллюстраций в детских книжках, репродукций, портретов композиторов, предметов окружающей реальности

Создание совместных песенников



от 6 до 7 лет

^ Формы работы

Режимные моменты Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования

Совместная деятельность преподавателя с детками

Самостоятельная деятельность малышей

Совместная деятельность с семьей

^ Формы организации малышей

Личные

Подгрупповые

Групповые

Подгрупповые

Личные

Личные

Подгрупповые


Групповые

Подгрупповые

Личные

Внедрение пения:

-во время НОД по музыке;

- на других упражнениях

- во время прогулки (в теплое время)

- в сюжетно-ролевых Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования играх

-в театрализованной деятельности

- на праздничках и утехах


НОД

Празднички, утехи

Музыка в ежедневной жизни:

-Театрализованная деятельность

-Пение знакомых песен во время игр, прогулок в теплую погоду


- Создание критерий для самостоятельной музыкальной деятельности в группе: подбор музыкальных инструментов (озвученных и неозвученных Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования), иллюстраций знакомых песен, музыкальных игрушек, макетов инструментов, отлично иллюстрированных «нотных тетрадей по песенному репертуару», театральных кукол, атрибутов для театрализации, частей костюмов разных персонажей. Портреты композиторов. ТСО

- Создание для малышей игровых Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования творческих ситуаций (сюжетно-ролевая игра), содействующих сочинению мелодий по эталону и без него, используя для этого знакомые песни, пьесы, танцы.

- Игры в «детскую оперу», «спектакль», «кукольный театр» с игрушками, куколками, где употребляют Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования песенную импровизацию, озвучивая персонажей.

- Музыкально-дидактические игры

- Инсценирование песен, хороводов

- Музыкальное музицирование с песенной импровизацией

- Пение знакомых песен при рассматривании иллюстраций в детских книжках, репродукций, портретов композиторов, предметов окружающей реальности

- Пение знакомых песен при рассматривании Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования иллюстраций в детских книжках, репродукций, портретов композиторов, предметов окружающей реальности

Совместные празднички, утехи в ДОУ (включение родителей в празднички и подготовку к ним)

Театрализованная деятельность (концерты родителей для деток, совместные выступления малышей и родителей, совместные театрализованные Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования представления, шумовой оркестр)

Открытые музыкальные занятия для родителей

Создание наглядно-педагогической пропаганды для родителей (стенды, папки либо ширмы-передвижки)

Создание музея возлюбленного композитора

Оказание помощи родителям по созданию предметно-музыкальной среды Раздел «СЛУШАНИЕ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования в семье

Посещения детских музыкальных театров

Совместное пение знакомых песен при рассматривании иллюстраций в детских книжках, репродукций, портретов композиторов, предметов окружающей реальности

Создание совместных песенников






razdel-tretij-teoriya-gosudarstva.html
razdel-uchastie-v-rabotah-po-remontu-i-ispitaniyu-holodilnogo-oborudovaniya.html
razdel-uslovnaya-liniya-na-amerikanskom-kontinente-k-zapadu-ot-kotoroj-nahoditsya-bassejn-tihogo-okeana-a-k-vostoku-bassejni-atlanticheskogo-i-severnogo-ledovitogo-okeanov.html