Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год

Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год


Целью воспитательной работы педагогического коллектива МБОУ Энгозерская СОШ является:

создание подходящих критерий для становления духовно- нравственной, творческой, инициативной, развивающейся, здоровой личности, способной к удачной социализации Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год в обществе.


Важными задачками воспитания стали:

1. Создание в потрясающих коллективах комфортабельной атмосферы для каждого обучающегося школы.

2. Развитие ученического самоуправления.

3. Улучшение работы по гражданско-патриотическому воспитанию.

4. Улучшение мастерства потрясающих управляющих, воспитателей групп продленного Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год денька, управляющих школьных кружков.

5. Поддержка и расширение системы работы дополнительного образования в школе.

6. Предстоящая организация поиска и сбора материалов для школьного музея.

7. Усиление работы по пропаганде здорового стиля жизни.

8. Усиление работы Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год по пожарной безопасности, по исследованию правил дорожного движения.

9. Усиление работы по профилактике асоциального поведения, по предупреждению правонарушений, по профилактике потребления психоактивных веществ посреди учащихся школы.

10. Воплощение подабающего контроля за учащимися из приемных Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год семей, опекаемых семей, из семей общественного риска и учащихся, находящихся на внутришкольном контроле.


Организация воспитательной работы в школе строилась в согласовании с целями, задачками и направлениями воспитательной деятельности, по общешкольному плану внеклассно-воспитательной Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год работы. Работа осуществлялась по последующим фронтам:


^ 1. Развитие и улучшение школьного самоуправления через работу органов ученического самоуправления, потрясающих органов самоуправления.




Виды деятельности

Формы проведения

Сроки

Результаты

1.

Разработаны и утверждены планы общешкольной воспитательной работы, план управления и Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год контроля за воспитательным процессом в школе, план спортивно-массовой работы, планы работы органов ученического, педагогического самоуправления, планы воспитательной работы потрясающих управляющих, план работы школьного музея, планы работы школьных кружков и спортивных секций Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год, планы воспитательной работы в группах продленного денька, план работы школьной библиотеки.

Составление планов (зам. директора по ВР, педагог-организатор, спортивные устроители, классные руководители).

Проверка планов (директор школы, зам. директора по ВР).

Обсуждение (на совещании при Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год директоре, на заседании методического объединения потрясающих управляющих).

Утверждение.

сентябрь

Планы утверждены впору.

В составлении планов работы приняли активное роль: зам. директора по ВР, педагог-организатор, классные руководители, руководители школьных кружков Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год, устроитель по спортивной работе, воспитатели групп продленного денька, заведующая школьной библиотекой.

2.

Выбраны органы ученического самоуправления: учебная комиссия,

культ-массовый сектор, редколлегия, спортивный комитет

Обсуждение и выдвижение кандидатур учащихся, заседания комиссий (выдвинуто по одной кандидатуре от класса Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год в каждую комиссию).

сентябрь

Нужно выбирать в органы ученического самоуправления более деятельных и активных малышей, чтоб сделать лучше и активизировать работу ученических органов самоуправления.


3.

Подготовлены и сданы отчеты потрясающих управляющих Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год 1-11 классов по внеклассно-воспитательной работе (по полугодиям).

Составление отчетов

Проверка отчетов

декабрь

май

Всеми потрясающими руководителями отчеты на проверку сдаются впору.

Результаты воспитательной работы в классах озвучены на итоговом педсовете.

4.

Собраны сведения: социологические портреты классов и семей учащихся Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год (возрастной состав учащихся, категории семей, занятость родителей, жилищные условия проживания учащихся, адресные данные, наличие опекаемых, приемных малышей, детей-инвалидов, деток из семей общественного риска, «трудных» подростков).

Анкетирование учащихся и их родителей, составление Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год отчетов.

Составление общественного портрета школы (сводные данные по всем классам).

сентябрь

В течение учебного года эти сведения употребляются соц преподавателем и администрацией школы для составления социологических отчетов.

5.

Дежурство по школе (составление графика дежурства классов Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год, предназначение ответственного дежурного, контроль за дежурством учащихся на собственных постах, сдача дежурства в конце учебного денька дежурному админу, ведение журнальчика дежурства классов по школе).

Еженедельное дежурство классов по школе Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год согласно графика дежурства.


В течение учебного года.

Потрясающим руководителям нужно ответственнее относиться к организации дежурства по школе.

7.

Работа культ-массового сектора.

Роль учителей, потрясающих управляющих, учащихся, родителей в подготовке и проведении общешкольных Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год и потрясающих мероприятий.


В течение учебного года.

.

К огорчению, не удается часто проводить заседания комиссий ученического самоуправления, но определенная работа проводится. Учащиеся не проявляют собственной инициативы, но к общешкольным мероприятиям готовятся трепетно Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год.

12.

Работа потрясающих органов ученического самоуправления

- выборы активов классов, рассредотачивание обязательств;


- организация внеклассной воспитательной работы в классах согласно плана (коллективные творческие дела);


- подготовка и роль в общешкольных мероприятиях.

Сентябрь


В течение учебного года

В каждом классе учащиеся имеют Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год свои поручения, но не все радиво относятся к их выполнению.

Потрясающим руководителям активнее направлять малышей к выполнению поручений по классу.


^ 2. Система работы с педагогическим коллективом.




Вид деятельности

Формы проведения

Сроки,

результаты

1.

Работа методического объединения потрясающих Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год управляющих (управляющий Коновалова Людмила Васильевна)

Составление плана работы методического объединения потрясающих управляющих.

На заседаниях МО потрясающих управляющих в течение учебного года подверглись рассмотрению последующие вопросы:


1. Штатское и правовое воспитание в Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год современной школе. Формы штатского и правового воспитания. Утверждение плана работы МО. Новинки педагогической литературы.


2. Патриотическое воспитание – одна из важных задач современной школы. Содержание патриотического воспитания на современном шаге. Открытые мероприятия по теме. Формы Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год патриотического воспитания в школе.


3. Информационные часы в школе. Формы проведения направленных на определенную тематику информационных часов, примерная тема информационно-познавательных часов.



сентябрь


1 четверть


2 четверть


3 четверть




3. Работа с обучающимися




Вид деятельности

Формы проведения

Сроки

1.

Обеспечение здоровья обучающихся

Для усиления работы Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год по пропаганде здорового стиля жизни, для формирования у обучающихся осознания значимости здоровья для жизни и становления личности, для формирования у обучающихся культуры сохранения собственного здоровья:


- реализация школьной программки «Здоровье»

- уроки

- утренняя зарядка Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год (раз в день перед уроками в младшей школе)


- направленные на определенную тематику классные часы - конкурсы рисунков, плакатов


- организация пропаганды здорового стиля жизни

- освоение и отработка приемов оказания первой мед помощи (уроки ОБЖ, Денек защиты Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год малышей)


- в школе были проведены внеклассные мероприятия –спортивные в каких приняли все обучающиеся школы

- спортивно-массовые мероприятия, спортивные соревнования в школе:

- военно-спортивные игры «Зарница»

--традиционный кросс «Золотая осень»,

-, по баскетболу Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год, по шашкам,

- по лыжным гонкам, по волейболу,

- по прыжкам на скакалке,

-товарищеские встречи по футболу и баскетболу -соревнования, посвященные Деньку Заступника

-День здоровья «В зимнем лесу

- - беседы по привитию способностей личной гигиены и самообслуживания (на потрясающих часах Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год)


-

В течение учебного года (согласно плана)


В школе проводится большая спортивно-оздоровительная работа, фактически все учащиеся школы учавствуют в спортивно-массовых мероприятиях.

Огромным плюсом будет то, что в школе Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год работает по волейболу, в какой занимаются учащиеся школы, в особенности мальчишки основной школы .


2.

Формирование духовно-нравственного мира обучающихся.

Для приобщения обучающихся школы к системе культурных ценностей, эстетического дела к окружающему миру, воспитания умения созидать Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год и осознавать красивое, потребности и умения выражать себя в разных, доступных и более симпатичных видах деятельности:


- подготовлено и проведено более 20 общешкольных мероприятия, из их обычных – 12:


-день познаний;

-день учителя

-день Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год здоровья

-неделя здоровья

-день учителя ;

-новогодний карнавал;

-день влюбленных;

-военно –патриотическая игра на местности;

-«а ну-ка девочки»

- «весенняя капель»;

- «день победы»;

- «прощальный школьный звонок»


В течение учебного года


Устроители общешкольных мероприятий стараются проводить их на Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год высочайшем чувственном и эстетическом уровне. Школьные мероприятия посещают выпускники школы, учителя-ветераны, представители Администрации Энгозерского

поселения, Районного Отдела образования, предки учащихся, обитатели поселка и всегда отлично отзываются о качестве проводимых мероприятий.








3.

Формирование Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год гражданственности, патриотизма и толерантного сознания обучающихся.

Для формирования у обучающихся гражданственности, патриотизма, почтение к правам и свободам человека, представления о нравственности и опыта взаимодействия со сверстниками и взрослыми в согласовании с принятыми нравственными нормами:


- работа Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год органов ученического самоуправления (культурно-массовый сектор, учебная комиссия, редколлегия, спортивный комитет)


- работа по исследованию Правил дорожного движения (на уроках ОБЖ, на потрясающих часах), Деньки профилактики безопасности дорожного движения (

- прошел Месячник безопасности Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год дорожного движения (по отдельному плану)


- Деньки профилактики детского дорожно-транспортного травматизма


- мероприятия, посвященные 67-ой годовщине со Денька Величавой Победы (акция «Цветы к братской могиле», Митинг у Братской могилы, возложение венков, знатный караул Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год, выступление учащихся на Митинге)


- в школе прошли Деньки профилактики по предупреждению потребления наркотиков, табакокурения, алкоголя .


- учащиеся школы учавствовали в работе Совета школы


- учащиеся 10 класса (юноши) приняли роль в военных сборах

В течение учебного года


В Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год этом учебном году огромное внимание было уделено работе по безопасности учащихся, прошло много мероприятий, бесед, потрясающих часов по данной теме, которые провели классные руководители, учитель ОБЖ, сотрудники ГИБДД, КДН, медработники.



5.

«Ребенок и его семья Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год»

^ Для воплощения взаимодействия с родителями обучающихся и воплощения сотрудничества с ними, с целью оказания помощи в воспитании и обучении малышей:


- составлены социологические портреты семей учащихся


- собраны сведения и составлены социальные Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год портреты классов и школы


- собраны сведения о многодетных, малообеспеченных, неблагополучных семьях, о детях из патронатных, опекаемых семей и из семей общественного риска


- профилактическая работа с родителями: классные родительские собрания

общешкольные родительские собрания (2 собрания): «Итоги работы школы Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год за прошедший учебный год», «Наша новенькая школа, модернизация в МБОУ Энгозерская СОШ»

- совместная воспитывающая деятельность «Учитель-ученик-родитель»: малые педсоветы, заседания родительского комитета, Совета школы, совместные мероприятия, организация работы профильного эколого Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год-трудового лагеря и социальной столовой, открытые уроки для родителей


- прошли классные родительские собрания по темам:


«В семье первоклассник» 1 класс

«Итоги адаптационного периода» 1 класс

«Итоги первого года обучения» 1 класс

«Трудовое воспитание малыша в семье» 2-4 класс

«Но сначала мы Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год – родители» 3 класс

«Эстетическое воспитание малыша в семье» 3 класс

«Возрастные особенности детей» 5 класс

«Адаптация пятиклассников» 5 класс

«Отношения мальчишек и девочек» 6 класс

«Возрастные особенности малышей подросткового возраста» 7 класс

«Подготовка к итоговой аттестации» 9 класс

«Рынок труда и школа» 10 класс

«Взаимоотношения родителей и детей» 10 класс

«Взаимоотношения в семье Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год» 11 класс

«Требования к сдаче экзаменов» 11 класс


*



Сентябрь


В течение учебного года


Классные руководители трепетно относятся к подготовке и проведению родительских собраний в собственных классах, используя достойные внимания, познавательные, обучающие и животрепещущие темы для родительского Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год всеобуча.


В большинстве случаев предки посещают мероприятия в младшей школе и общешкольные классические мероприятия.



6.

Организация деятельности по профилактике ассоциативного поведения учащихся.

^ Для усиления работы по профилактике асоциального поведения, по предупреждению правонарушений посреди учащихся школы Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год, проводится последующая работа:


- собраны сведения о «трудных» детях, о детях из семей общественного риска, об опекаемых детях, о детях из приемных семей, о детях-инвалидах, составлены планы работы с Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год ними и их семьями


- составление плана и проведение соответственной работы с детками ассоциативного поведения, с учащимися, находящимися на внутришкольном контроле


- составлены личные планы работы с семьями учащихся, находящихся на внутришкольном учете:

Голышеа Е

Алексеев С.


- составлены Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год документы на опекаемых деток (свойства, акты обследования) для органов опеки


-



Сентябрь


В течение учебного года



7.

Организация дополнительного образования учащихся школы

^ Для поддержки и расширения системы работы дополнительного образования в школе в течение учебного года работали последующие кружки по Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год интересам и спортивные секции:


-ОФП для обучающихся исходной школы;

-волейбол ( для обучающихся 5-11 классов)

-баскетбол;

- лыжные гонки.





9.

Диагностика воспитательного процесса

^ Для исследования эффективности воспитательной работы употребляются способы:


- анкетирование (учащихся, учителей, родителей)

- анализ планов Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год воспитательной работы потрясающих управляющих 1-11 классов, планов воспитателей групп продленного денька

- отчеты потрясающих управляющих по воспитательной работе в классе (за полугодия)

- отчеты потрясающих управляющих выпускных классов (4,9,11 классов) – классно-обобщающий контроль

- работа потрясающих управляющих в заседаниях Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год школьного МО потрясающих управляющих

- работа творческих групп учителей на педсовете по воспитательной работе и на итоговом педсовете

- ведется учет занятости учащихся школы в кружках и спортивных секциях

В течение учебного года


Нужно активнее использовать формы Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год и способы исследования эффективности воспитательного процесса в школе для составления высококачественного мониторинга.



Задачки и приоритетные направления работы школы

на новый 2012-2013 учебный год

В работе с педагогическим коллективом и учащимися школа управляется законом РФ «Об образовании», Типовым Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год положением об образовательном учреждении, Уставом школы, новым базовым учебным планом РК.

В базе учебного и воспитательного процессов лежит единая цель - создание критерий, благоприятствующих формированию творческих возможностей для самореализации личности, целостного мировоззрения Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год, умения строить свою жизнь на принципах добра, правды, красы. Эта цель реализуется на учебных упражнениях, во внеурочной деятельности потрясающих обществ и во внеурочных упражнениях творческих групп дополнительного образования.

Задачки:

1. Создание критерий Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год для получения всеми обучающимися общего образования в согласовании с Законом «Об образовании» и образовательными программками.

2. Организация работы по освоению всем педагогическим коллективом школы современных технологий обучения и воспитания, обеспечивающих ученику развитие его мотивационной сферы Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год, ума, самостоятельности, коллективизма с учетом личностно-ориентированного обучения.

3. Вовлечение обучающихся в проектную и исследовательскую деятельность.

4. Формирование у школьников штатской ответственности, самостоятельности, толерантности, возможности к удачной социализации в обществе и активной Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год адаптации на рынке труда.

5. Формирование духовно-нравственных и патриотических свойств личности.

6. Формирование базы культуры здоровья, здорового стиля жизни, сознательного дела к домашней жизни.

7. Проведение через учебную и внеклассную работу профилактики по предупреждению Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год правонарушений в обществе и дома.

Главные цели воспитательной работы:


1.1. Задачки школы

1.Обновление образовательного процесса средством модернизации главных компонент образовательной практики (содержание, условия, технологии);

2. Обеспечение взаимодействия, эффективности, гибкости всех подсистем управления образовательным учреждением;

4. Личностный рост всех субъектов образовательного Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год процесса;

5. Построение здоровьесберегающей среды в школе;

6. Развитие медико-социально-педагогического сопровождения обучающихся;

7. Улучшение взаимодействия школы и социальной среды, наилучшее внедрение культурного потенциала п. Энгозеро;

8. Улучшение материально-технической базы школы;

9. Обеспечение критерий безопасности Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год.


1.2. Приоритетные направления работы школы

1. Развитие подходящей и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение школьников способностям самоконтроля, самообразования.

2. Развитие творческих возможностей обучающихся.

3. Работа по развитию даровитости и адаптивных способностей учеников.

4. Улучшение процедуры Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год мониторинга обученности школьников с целью увеличения свойства образования.

5. Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им способностей здорового стиля жизни

6.Формирование научного миропонимания через компанию проектно-исследовательской и научной деятельности Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год школьников.
•    Совершенствование проф уровня преподавателей в области информационных технологий.
•    Повышение свойства учебно-воспитательного процесса школы через:



Система воспитательной работы соответствует и определяется планами воспитательной работы .


^ Цели и задачки:

Цели : развитие личности, способной к творческому самовыражению, к активной актуальной позиции в самореализации и самоопределении в учебной Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год и проф деятельности.

Задачки:1. Создание критерий для развития творческих возможностей, инициативности, самостоятельности обучающихся с учетом интересов, склонностей, личных и возрастных особенностей.

2. Формирование развивающей нравственно и чувственно подходящей внутренней и наружной среды Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год для становления личности.

3. Развитие системы самоуправления обучающихся.

4. Создание критерий для укрепление здоровья обучающихся, профилактики правонарушений.


^ Приоритетные направления воспитательной деятельности образовательного учреждения:

1) создание критерий для обеспечения развития обучающихся с учетом их способностей, возможностей Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год и образовательных потребностей;

2) создание комфортабельной образовательной среды ориентация на личностные возможности обучащихся и их развитие через разные формы культурной деятельности.

3) создание критерий для формирования личности, которой присущи последующие свойства:
· порядочность, честность, справедливость;
· открытость Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год, готовность дискуссировать и слушать;
· благожелательное отношение к людям;
· самоуважение;
· почтение и терпимость по отношению к другим;
· забота о благосостоянии общества;
· приверженность эталонам демократии;
· патриотизм и гражданственность;

4)формирование системы способностей, ценностей Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год и моделей поведения, общими основами которой являются всемирно общепризнанные ценности.


^ Школа имеет:

-центральное отопление;

- частичное люминесцентное освещение;

- прохладное водоснабжение и горячее (с внедрением титана) водоснабжение;

-канализацию;

-актовый зал;

- спортивный зал;

- один компьютерный класс;

-оборудованные Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год кабинеты по всем предметам образовательной программки и учебного плана;

- столовую на 36 посадочных мест;

-библиотеку.

Воспитательные цели и задачки:

создание критерий для развития личности на базе усвоения и присвоения общечеловеческих ценностей;

воспитание мирного Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год человека, живущего в согласии с самим собой;

воспитание человека занимающего активную актуальную позицию


-) содействовать развитию познавательных интересов у обучающихся , развитию их сил и возможностей;

-) создание среды , которая способна обеспечить социализацию Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год каждого малыша современных критериях общества;

_) формирование рвения к здоровому стилю жизни

-) развитие у обучающихся этической культуры , воспитание патриотических и штатских , нравственных свойств и эмоций .


Классическими мероприятиями в рамках данных направлений были и остаются последующие мероприятия:

Сентябрь Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год:

Денек познаний . Праздничная линейка оповещающая о начале учебного года. Урок Рф.

Осенний кросс . Туристские походы .

Дружно соберем школьный урожай- трудовые десанты.

Рейд «Твой учебник»

Октябрь:

Денек пенсионеров.

Денек учителя Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год (самоуправление в школе )

Спортивные встречи по футболу с примыкающей МОУ Амбарнская СОШ.

Проводы озари ( разные конкурсы), Карельская Осень ( районный конкурс)

Проведение предметной недели по русскому языку.

Ноябрь:

Денек мамы;

Школьные олимпиады;

Роль в районные Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год соревнования по ОФП;

Проведение предметной недели по информатике

Декабрь:

Роль в районных предметных олимпиадах;

Подготовка и проведение новогодних утренников.

Всемироный денек борьбы со СПИДом

Январь:

Операция «Сугроб», поможем старым;

Спортивные мероприятия :младшая школа - «Мама Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год, папа, -спортивная семья», основная школа – зимний поход на лыжах, средняя школа – лыжные гонки.

Февраль:

Вечер встречи с выпускниками;

Военно- спортивная игра на местности: «Солдатами не появляются , бойцами становятся»

Денек молодого героя антифашиста Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год:

Проведение предметной недели по физкультуре.

«А ну-ка, парни» спартакиада

Мистер Школы

Март:

Торжественные мероприятия, посвященные деньку 8 Марта: «А ну-ка, девочки»

Проведение предметной недели по физике и химии .

Апрель:

Денек астронавтики ( конкурсы, беседы)

Экология Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год моего поселка. Экологические десанты.

Мероприятия в рамках «Марша парков».

Май:

Районная Игра «Зарница»

Вахта памяти. Эстафета, посвященная Деньку Победы. Торжественный концерт

Митинг у обелиска Н.П. Жигалова

Линейка «Последний звонок»

Общешкольный туристский слет Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год.


Наши успехи и заслуги



Всероссийский уровень

2009-2010

2010-2011

2011-2012




1.Роль во всероссийской игре по информатике Инфознайка.

1.Роль во всероссийской игре по информатике Инфознайка.

Роль во всероссийской игре по информатике Инфознайка




2.Роль в молодежном филологическом чемпионате

2.Роль в молодежном филологическом Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год чемпионате

.Роль в молодежном филологическом чемпионате




3. Роль в молодежном био чемпионате

3. Роль в молодежном по общестовзанию чемпионате

Роль в молодежном чемпионате по обществознанию







«Человек на Земле»

(диплом) заочный шаг в номинации этнографические исследования

Всероссийский Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год игровой конкурс по естествознанию Человек и природа










. Роль в молодежном по биологии чемпионате




Республиканский уровень


2008-2009

Учебный год

2009-2010

Учебный год

2010-2011

Учебный год

2011-2012

1.Роль в республиканском конкурсе по экологическому воспитанию в период проведения «Дней Защиты от экологической опасности»

1.Роль Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год в республиканском конкурсе «Край родной – родное слово»

( сертификат)

Конкурс рисунка «Мои предки на производстве»

( благодарность)

14 Всероссийский конкурс Моя малая Родина :Природа , культура ,этонс. Г. Петрозаводск

Конкурс рисунков:

« Моя семья»

(свидетельство)

Роль в Межрегиональном Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год конкурсе ( 17 Республиканского ) детского музейного праздничка КИЖИ – мастерская юношества -2010 г. «МИР –воды- МИР человека»

(свидетельство)




Меж региональная школьная эколого –географическая научно исследовательская конференция Моя малая Родина




Роль в республиканской краеведческой олимпиаде «Мой Край –Карелия Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год»




Проектная деятельность Сбережение российской народной словесной культуры

Чемпионат Карелии по «Зимней рыбалке»

1 место-Медаль фаворит

Г. Петрозаводск.







Конференция «Проектная деятельность в музейно- образовательной деятельности

Роль в олимпиаде по предмета: география, история.

Марш парков –интернациональная Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год акция в поддержку особо охраняемых природных территорий







Конкурс учебно- исследовательских и творческих работ «Моя малая Родина», Республиканский детский эколого- био центр имени Кима Андреева

(свидетельство)

Роль в чемпионате Карелии по «Зимней рыбалке»

2 место Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год-Медаль фаворит

Г. Петрозаводск







^ Городской уровень

2008 -2009 учебный год

2009 -2010 учебный год

2010-2011 учебный год

2011-2012 учебный год

Мини-футбол -3 место

Кросс «Золотая осень»

Кросс «Золотая осень»

Кросс «Золотая осень»

Военно- спортивная игра: « Равнение на Победу» - грамота, лауреат

Соревнования по футболу

Соревнования по футболу

Районная конференция Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год «Мы избираем жизнь»-

Фавориты районного конкурса «Класс года»

Районная конференция «Мы избираем жизнь»-

Районная конференция «Мы избираем жизнь»-

Слет «Открытые горизонты»

Фавориты районного конкурса «Солнцеворот «

Районные соревнования по Мини-футболу

Победа -2011

Президентские состязания Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год -2011

1 шаг

Конкурс «Карельская осень»

Районные соревнования по

ОФП

Спартакиада школьников по лыжным гонкам п ЧУпа

«Воробьиные игры»

Товарищеские встречи по футболу , волейболу с обучающимися МОУ Амбарнской СОШ-1 место


Товарищеская встреча по волейболу и футболу с Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год обучающимися МОУ Амбарнская СОШ

Лыжные соревнования , открытие зимнего сезона ,п.Лоухи

Природоград

Районая конференция «Мы избираем жизнь»-

Роль в районном конкурсе

По правилам пожаной безопассности

Товарищеская встреча по волейболу с обучающимися МОУ Амбарнская СОШ

Межрайонный форум Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год «Молодежь в действии




Личное первенство по ОФП – четыре призовых места










Товарищеские встречи по футболу , с обучающимися МОУ Лоухской СОШ-1 место







Районный конкурс: «Мой сосед» (подарки)




Первенство района по лыжным гонкам









^ Отсев учащихся, не достигших 15-ти летнего возраста Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год, из основной школы:

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

1

0

0

0

0

0


^ Отсев учащихся, достигших 15-ти летнего возраста, из основной школы:

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012




0

0

0

0

0

0




В школе ведется работа по восполнению пропущенного материала обучающихся вследствие заболевания и других обстоятельств. Учителями ведется журнальчик учета восполнения пропущенного материала Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год. Проводятся личные и групповые консультации. Имеется график проведения консультаций.


^ Активность родителей (легитимных представителей)

В нашей школе огромное внимание уделяется сотрудничеству с семьей. Педагогический коллектив школы лицезреет в родителях основных воспитателей собственных Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год малышей. Взаимодействие семьи и школы осуществляется благодаря совместным мероприятиям: потрясающим вечерам, чаепитиям, спортивным мероприятиям, концертам художественной самодеятельности, походам. Классные руководители стараются завлекать родителей в качестве организаторов потрясающих и общешкольных мероприятий. В особенности Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год активными являются предки изначальное общего образования, в данном звене, ни одно мероприятие не проходит без помощи и роли родителей. На общешкольных мероприятиях и праздничках всегда сильно много родителей- это гласит о том, что Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год наших родителей интересует как живет и работает школа .

Члены родительского комитета учавствуют в работе с семьями общественного риска.

Процесс сотрудничества с семьей содержит в себе :

- обследование жилищно- бытовых критерий обучающегося;

- исследование воззваний за Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год помощью;

- выяснение общих заморочек семьи;

- исследование особенностей личности членов семьи;

Наши предки являются ассистентами школы в решении и улучшении вещественно – технической базы школы, учавствуют в проведении косметического ремонта и подготовки школы Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год к новенькому учебному году.


Перспективы школы


В согласовании с Программкой развития школы на 2007-2012 годы коллективу школы предстоит:


^ Результатом работы педагогического коллектива Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год, родителей (легитимных представителей) и общественности является:


Модель выпускника школы














Непременно, модель обучающегося не догма. Она будет дополняться по мере предстоящего развития новыми положениями, качествами, качеством , а главное деятельностью. Отношения – учитель –ученик- родитель строится на принципе равенства всех Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год субъектов во обоюдном доверии , почтении и осознании.

Оценка Школы

Школа аккредитована в апреле 2011год

По результатам Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год установлено:


Выводы Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год:


Исходя из вышеизложенного администрация учреждения оценивает деятельность школы за период с 2011 по 2012 год как действенную и продуктивную.

Школа перевоплотился в образовательное учреждение со смешанным контингентом учащихся, где обучаются даровитые малыши, обыденные детки, также Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год детки, нуждающиеся в коррекционно развивающем обучении. Администрация школы разрабатывает учебные планы, надлежащие уровням развития малышей: базисного, для малышей с задержкой психологического развития, личного обучения. Эфффективность управления школой подтверждается размеренными Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год плодами обучения, сложившейся воспитательной системой и положительной оценкой работы школы родителями, учащимися и учителями.

Школа благодарит Учредителя, Районное управление образования ,Министерство образования Республики Карелия, родителей, общественность, управляющих компаний, бывших выпускников за оказываемую поддержку Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год и помощь, также выражает надежду на продолжение плодотворного сотрудничества. Мы также желали бы расширить круг соц партнеров.

^ Раздел 6. Поступление и расходование денег.

Расходование денег в школе происходит в согласовании со сметой ОУ. Главные направления Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год:

Приобретение мебели приобретение компов и другой оргтехники , пополнение кабинета химии ,хозяйственные нужды., спортинвентарь Из местного бюджета потрачено на проверку сопротивления изоляции, на изготовка огораживания вокруг строения школы.

Основным направлением Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год расходования средств остается пополнение кабинетов оборудованием и приобретение новых кабинетов.


^ Продолжаем воплотить задачки , которые были отмечены на 2011- 2012 учебный год

Оптимизация  учебно-воспитательного процесса школы 

 

 

1.   Генеральная цель учебного года.

ГЕНЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЬ учебного года

 

                    Создание критерий для развития Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год высокообразованной личности ученика, умеющего реально оценивать окружающую реальность и принимать адекватные решения, умеющего мастерски самоопределяться.

   

Методы заслуги цели:

 

            ^ Интеграция инноваторского, экспериментального, научно-исследовательского процессов, направленная

на достижение высочайшего свойства и эффективности обучения Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год. Развитие школы через инноваторские процессы:

 

- в содержании образования;

-        в методиках, разработках, формах, способах, приемах, средствах - учебно-воспитательного процесса;

-        в использовании материалов последнего поколения, организующих активную самостоятельную работу обучающихся;

-        адаптацию преподавателей Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год к будущей «глобальной» компьютеризации образования.

- в управлении школой.

 


1.1. Задачки школы

1.Обновление образовательного процесса средством модернизации главных компонент образовательной практики (содержание, условия, технологии);

2. Обеспечение взаимодействия, эффективности, гибкости всех подсистем управления образовательным учреждением;

4. Личностный рост всех Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год субъектов образовательного процесса;

5. Построение здоровьесберегающей среды в школе;

6. Развитие медико-социально-педагогического сопровождения обучающихся;

7. Улучшение взаимодействия школы и социальной среды, среднее внедрение культурного потенциала п. Энгозеро;

8. Улучшение материально-технической базы школы Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год;

9. Обеспечение критерий безопасности.


1.2. Приоритетные направления работы школ

1. Развитие подходящей и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение школьников способностям самоконтроля, самообразования.

2. Развитие творческих возможностей обучающихся.

3. Работа по развитию даровитости и адаптивных способностей учеников Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год.

4. Улучшение процедуры мониторинга обученности школьников с целью увеличения свойства образования.

5. Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им способностей здорового стиля жизни

6.Формирование научного миропонимания через компанию проектно-исследовательской и научной Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год деятельности школьников.
•    Совершенствование проф уровня преподавателей в области информационных технологий.
•    Повышение свойства учебно-воспитательного процесса школы через:




  1. Становление опорной школы на новый высококачественный уровень.

  2. Создать Программку по работе с разноспособными детками.

  3. Повысить уровень сдачи ЕГЭ.

  4. Поставить на контроль работу учителей-предметников с даровитыми Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год детками по подготовке к олимпиадам, конкурсам, проектам на уроке и во внеурочное время.

  5. Организовать целенаправленную работу учителей с учащимися, целевыми на учебу, через личный подход на уроках, факультативах, кружках, консультациях.

  6. Сделать условия для формирования Раздел VI. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2011-2012 учебный год у школьников штатской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, возможности к удачной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.




razdel-v-planiruemie-rezultati-osvoeniya-detmi-osnovnoj-obsheobrazovatelnoj-programmi-doshkolnogo-obrazovaniya.html
razdel-v-poryadok-podgotovki-dogovorov-i-o-reglamente-raboti-administracii-tomskoj-oblasti.html
razdel-v-postuplenie-na-voennuyu-sluzhbu-po-kontraktu-zakon-ot-28-marta-1998-g-n-53-fz-o-voinskoj-obyazannosti-i-voennoj-sluzhbe.html